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10.为减少大气污染,国家提倡使用含乙醇10%的汽油,乙醇可利用农作物发酵制得.农作物先在催化作用下转化为葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酒化酶的作用下分解为乙醇(C2H5OH)和二氧化碳.科学家预言,未来最理想的燃料来源于绿色植物.
(1)写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式C6H12O6$\frac{\underline{酒化酶}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑;
(2)写出乙醇在足量氧气中燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)二氧化碳不仅与水在常温下发生反应,方程式为CO2+H2O=H2CO3,还能参与植物的光合作用,在光照和叶绿素的作用下合成葡萄糖:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2,可见,反应物相同,产物却完全不同,原因是反应条件不同.
(4)绿色植物光合作用中发生的能量转化是A(填序号)
A、将太阳能转化为化学能          B、将光能转化为电能.

分析 (1)葡萄糖在催化剂作用下转化为乙醇和二氧化碳;
(2)乙醇在足量氧气中燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可;
(3)根据化学方程式的书写方法分析;对比这两个化学反应方程式的反应物、反应条件以及生成物的异同进行分析;
(4)植物的光合作用可以把太阳能转化成化学能.

解答 解:(1)葡萄糖在催化剂作用下转化为乙醇和二氧化碳;葡萄糖转化为乙醇的化学方程式为:C6H12O6$\frac{\underline{酒化酶}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑,故答案为:C6H12O6$\frac{\underline{酒化酶}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑;
(2)乙醇在足量氧气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.故填:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)二氧化碳与水在常温下发生反应生成碳酸,反应的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3;通过对两个化学反应的对比,发现它们的反应物相同,但是反应条件不同,造成生成物不同;故答案为:CO2+H2O=H2CO3;反应条件不同.
(4)绿色植物光合作用中发生的能量转化是将太阳能转化为化学能.故填:A.

点评 本题难度不大,掌握化学方程式的书写等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.数字与化学元素符号之间有着密切的联系,根椐题意用序号填空:
①2H②Ca2+③2Na+④2OH-⑤CO32-⑥2H2O
(1)表示分子个数的是⑥;硬水中含量较多离子的一种微粒②.
(2)根据上述提供的离子,写出工业制烧碱的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,反应后的废液中溶质一定含有氯化钙,可能含有氯化氢.对于可能含有的物质,小组同学讨论可以用如下试剂进行检验,已知CaCl2溶液显中性,你同意①②③⑥⑧⑨(填序号).
①CaCO3       ②pH试纸     ③Zn       ④酚酞       ⑤Na       ⑥紫色石蕊试液      ⑦Ag      ⑧CuO       ⑨Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.根据如图回答问题.

(1)装置中标“a”的仪器名称是长颈漏斗;
(2)实验室制备、收集二氧化碳选用的装置为BE(填序号);
(3)连接A、C制取氧气,气体收集完毕后,先进行的操作是II(填“I”或“II”).
I.熄灭酒精灯       II.把导管移出水面
(4)实验室用A装置制氧气,反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据如图回答问题.

(1)写出标有序号仪器的名称:a酒精灯,b试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是A(填装置下方的字母序号),该化学反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口,观察木条是否复燃.实验完毕后要先将导管从水槽中撤出,后熄灭酒精灯.
(3)若用C装置制取氧气,则试管中应盛放的药品是过氧化氢溶液、二氧化锰.
(4)图中D、E是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是E(填装置下方的字母序号).实验中可观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体,放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.小李用如图气体发生装置来制取二氧化碳,老师给他提供了石灰石、无标签的稀盐酸各一瓶.
(1)小李把石灰石和100克稀盐酸装进发生器中,用天平称量发生器和里面物质的总质量,发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如图所示,最后还有少量石灰石剩余.棍据图象可知,最终生成二氧化碳的质量为克.
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?写出计算过程(不计水蒸发和稀盐酸的挥发).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.请按要求写出相应的方程式.
(1)工业上用赤铁矿炼铁.
(2)正常雨水显弱酸性的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答以下问题:

(1)图中A、B、C、D粒子共表示3种元素,D中x=8;
(2)能与A结合成化合物的粒子是C(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.某样品为铜和氧化铜的混合物,为测定样品中氧化铜的含量,甲、乙、丙三位同学用同一样品分别进行实验,测定的实验数据如下表.
所取固体样品的质量/g202020
加入硫酸溶液的质量/g50100120
反应后剩余固体质量/g161212
请分析上述数据,解答下列问题:
(1)三位同学中,甲同学所取的硫酸溶液质量不足(填写“甲”、“乙”、或“丙”);
(2)计算混合物中氧化铜的质量分数;
(3)计算硫酸溶液中的溶质质量分数.

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