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    使用酒精灯给物质加热时，灯内的酒精不超过其容积的
     
    ，给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的
     
    ，实验室称量固体药品的质量一般用
     
    ，它能称准到
     
    g；空气中氧气约占总体积的
     
    ．
    考点：加热器皿-酒精灯,称量器-托盘天平,给试管里的液体加热,空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水,常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据酒精灯使用的注意事项、给试管中的液体加热的注意事项以及称量物质质量的有关知识进行回答．
    解答：解：酒精灯内的酒精过多，易造成失火，一般添加酒精的量不超过酒精灯容积的
    2
    3
    ；给试管中的液体加热时，为了防止液体沸腾时喷出伤人，试管内的液体药品不超过其容积的
    1
    3
    ．实验室称量药品的质量一般用托盘天平，托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g；空气中氧气约占总体积的
    1
    5
    ．
    故答案为：
    2
    3
    ；
    1
    3
    ；托盘天平；0.1；
    1
    5
    ．
    点评：本题难度不大，掌握托盘天平、酒精灯使用的注意事项以及空气中氧气的含量等即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某金属元素R的氧化物的相对分子质量是M1，氯化物的相对分子质量是M2，则此金属元素R的化合价（R没有可变化合价）是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据装置图回答问题．

    （1）图中标示①仪器的名称是
     

    （2）实验室中既可以用来制取O2，又可以用来制取H2的发生装置
     
    （填字母代号）．若用该装置制取氧气，其反应的化学方程
     

    （3）若将装置B和E连接制取氧气，停止加热时的操作是
     
    （填字母代号）．
    a、先移出导管，再熄灭酒精灯               b、先熄灭酒精灯，再移出导管
    （4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是
     
    （填字母代号）．
    a、HCl                   b、CO2             c、O2                 d、NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2008年8月8日，第二十九届国际奥运会在北京“鸟巢”国家体育场胜利开幕，同学们知道在激动人心、令人赏心悦目的体育世界中，处处充满着化学知识．
    （1）北京奥运会火炬使用燃料为丙烷，这是一种价格低廉的常用燃料．其主要组成元素是碳和氢，充分燃烧后产物只有二氧化碳和水，没有其他物质，不会对环境造成污染．请通过比较下表，写出甲烷、丙烷的化学式．
    物质甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷己烷
    化学式C2H6C4H10C5H12C6H14
    （2）发令枪响后为什么会产生白烟呢？火药纸里的药粉含有氯酸钾和红磷．扣动扳机时，发生了如下反应，请写出反应的化学方程式：
    ①氯酸钾受撞击而分解产生氧气：
     
    ．
    ②生成的氧气与红磷反应：
     
    ．
    （3）举重前，运动员把两手伸入盛有白色粉末的“镁粉”的盆中，这种白色粉末并不是金属镁，而是碳酸镁（MgCO3），碳酸镁也能与盐酸反应生成二氧化碳，请模仿碳酸钙与盐酸反应的化学方程式，写出碳酸镁与盐酸反应的化学方程式
     
    ．
    （4）我们常看到当足球运动员摔倒在草坪上时队医急忙跑上前，用一个小喷壶，哧！哧！在运动员受伤的部位喷了几下，不一会儿受伤的运动员竟又生龙活虎地冲向了球场，小壶里装的是什么灵丹妙药呢？这就是氯乙烷（CH3CH2Cl），一种无色，沸点只有13.1℃的易挥发有机物．当氯乙烷药液喷洒在运动员受伤部位时，很快会“消失”，这说明（填分子的一种基本性质）
     
    ．由于氯乙烷蒸发
     
    （填“吸热”或“放热”）使皮肤表面的温度骤然下降，知觉减退，从而起到镇痛和局部麻醉的独特作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    【实验探究】
    实验步骤实验现象
    Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
    Ⅳ分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．
    【实验结论】
    （1）A中产生的气体是
     
    ；
    （2）实验Ⅲ证明：氧化铁的
     
    和
     
    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式
     
    ．
    【实验评价】
    （4）实验设计Ⅳ的目的是
     
    ；
    （5）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
     
    ．
    【实验拓展】
    查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．
    （6）下列有关催化剂的说法中正确的是
     
    ．
    A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．催化剂只能加快化学反应的速率
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某元素的原子结构示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A、该原子的质子数为12
    B、该原子的核外有三个电子层
    C、该原子的相对原子质量为24.31
    D、该原子在化学反应中容易得到2个电子变为阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    （1）写出图中标示的仪器名称：
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
     
    （填字母序号），实验时该装置试管口应放
     
    ，其目的是
     
    ；反应的文字表达式为
     
    ．若要收集较纯净的氧气应选用装置
     
    （填字母序号），集满氧气后应先
     
    ，后
     
    ．若用装置D收集氧气，验满的方法是
     
    ．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是
     
    ．
    （4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D四种物质都是已学过的常见物质，它们的转化关系如图所示，其中A、D在常温下都是一种无色液体，C是组成空气的主要成分之一，反应③是在通电的条件下生成物质C和氢气的分解反应，而氢气和我们学习的木炭、硫、蜡烛等物质一样，是一种在空气中能燃烧物质（反应条件均已略去）．
    （1）B在反应①中的作用是
     
    ；
    （2）写出①、③反应的文字表达式：
    ①
     
    ，
    ③
     
    ；
    （3）请你由以上叙述推测氢气在生活中的一种用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的仪器名称为
     
    ；该仪器中有一定体积的液体，甲乙两位同学中读取液体体积方法正确的是
     
    同学．从左边放大的图象判断，该仪器中液体的体积
     
    mL．

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