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某元素在化合物中没有变价,相对原子质量为137,已知它的氯化物RClx相对分子质量为208,其氧化物的相对分子质量为(  )
分析:根据题意,某元素在化合物中没有变价,相对原子质量为137,已知它的氯化物RClx相对分子质量为208,由此可计算出x的数值、R的化合价,进而写出其氧化物的化学式及氧化物的相对分子质.
解答:解:某元素的相对原子质量为137,已知它的氯化物RClx相对分子质量为208,则137+35.5x=208,x=2.
则它的氯化物的化学式为RCl2,氯元素显-1价,则R元素显+2价;某元素在化合物中没有变价,R元素显+2价,氧元素显-2价,其氧化物的化学式为:RO.
其氧化物的相对分子质量为137+16=153.
故选B.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有限的元素可组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号 H C O Cl Ca Fe Mn
(1)某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.该固体完全燃烧时反应的化学方程式为
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

(2)向一个盛有某固体的试管中滴加另一种无色液体,并用一支燃烧着的小木条伸入试管内,若固体为黑色,且实验前后固体的质量和性质均没有明显变化,则此实验中可观察到的现象是
产生大量气泡,木条燃烧的更加剧烈
产生大量气泡,木条燃烧的更加剧烈
,此反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.若固体是一种常见的建筑材料的主要成分,则试管内所发生的反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2
CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2

(3)某元素的单质和氧化物均与一种无色溶液发生反应,生成含有此元素的两种化合物,但在这两种化合物中,该元素的化合价不同,写出这两个反应的化学方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验,请你回答有关问题:

(1)实验仪器a的名称是
铁架台
铁架台

(2)甲同学用MnO2和H2O2 来制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是
A、E(或A、D)
A、E(或A、D)
,MnO2固体在该反应中起
催化
催化
作用.
(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.乙同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,乙同学应选择制取氨气的发生装置和收集装置是
B、C
B、C

(4)丙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.实验时应在试管口放一团棉花,其作用是
防止加热时高锰酸钾末进入导管
防止加热时高锰酸钾末进入导管
;用排水法收集氧气的合适时机是
当气泡均匀连续冒出时
当气泡均匀连续冒出时
,检验气体是O2的方法是
用带火星的木条放在集气瓶口,木条立即复燃
用带火星的木条放在集气瓶口,木条立即复燃
.实验结束时,发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
(提出猜想)猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是
它们都是含有氧元素的化合物
它们都是含有氧元素的化合物

(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后 测得MnO2的质量不变.则猜想
I
I
错误.
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法就得出了猜想Ⅱ是正确的结论.其理由是
制得了一些氧气
制得了一些氧气

(5)实验结束后,对实验仪器进行清洗.大试管清洗干净的标志是
大试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下
大试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素在化合物中没有变价,相对原子质量为137,已知它的氯化物相对分子质量为208,则其硝酸盐的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某元素在化合物中没有变价,相对原子质量为137,已知它的氯化物相对分子质量为208,则其硝酸盐的相对分子质量为________.

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