分析 (1)根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量;原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数;进行分析判断即可;
(2)根据竹炭具有较强的吸附性解答;
(3)根据由于过多消耗化石能源导致大气中二氧化碳过多,引起温室效应解答;
(4)乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可;
(5)根据分子的性质解答.
解答 解:(1)a、根据铝元素周期表中的一格中获取的信息,碳元素是非金属元素,故选项说法正确.
B、由碳原子的结构示意图可知,碳原子的质子数、核外电子数均为6,故选项说法正确.
C、根据碳元素周期表中的一格中获取的信息,可知元素的相对原子质量为12.01,故选项说法正确.
D、不能得到碳是组成物质种类最多的一种元素,故选项说法错误.
(2)竹炭是竹子经过炭化处理形成的多孔性材料,具有极强的吸附性,可除去冰箱中的异味.故填:吸附;
(3)固态二氧化碳俗称,由于过多消耗化石能源导致大气中二氧化碳过多,引起温室效应,为减少二氧化碳的排放,可以减少化石燃料的使用、开发利用新能源;
(4)乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)将煤炭堆放在墙角,一段时间,墙壁变黑,这主要是因为构成物质的微粒不断运动.
答案:
(1)d;
(2)吸附;
(3)干冰;温室;开发利用新能源;
(4)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(5)b.
点评 本题考查了单质碳和乙醇的相关知识,明确物质的性质、组成以及用途是解题的关键.由于分子的体积很小,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | Fe | Cu | 加入足量的稀硫酸,过滤,洗涤,干燥 |
B | CO2 | CO | 点燃 |
C | CaO | CaCO3 | 加入适量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | CuSO4溶液 | H2SO4 | 加足量氧化铜粉末,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | B. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4 | ||
C. | 8Al+3Fe3O4 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 4Al2O3+9Fe | D. | 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
仪器标号 | 仪器中所加物质 | 作用 |
A | 石灰石,稀盐酸 | 石灰石与盐酸作用产生CO2 |
B | 饱和碳酸氢钠溶液(与CO2不反应) | 除去CO2中的HCl气体 |
C | 浓硫酸 | 干燥CO2气体 |
D | 干燥的木炭粉 | 与CO2反应生成CO |
E | Na0H溶液 | 吸收未反应的CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧,红色固体燃烧,发出黄白色火焰,产生浓厚的白雾 | |
B. | 汞在空气中加热,银白色液体表面生成红色固体 | |
C. | 氢气还原氧化铜,试管中的固体由黑色变为光亮紫红色;试管口有无色液体出现 | |
D. | 铜丝插入硝酸银溶液,紫红色固体表面有银白色固体产生,溶液由无色变为蓝色 |
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