【题目】为验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序,甲同学与乙同学分别设计了不同的实验方案,都能达到实验目的。实验室可供选择的试剂有:锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液(无色)、硫酸亚铁溶液(浅绿色)、硫酸铜溶液(蓝色),实验方案如表:
实验方案 | 方案一 | 方案二 |
实验操作 | 一种金属放入两种溶液中 | 两种金属同时放入一种溶液中 |
(1)方案一选择的金属_____;
(2)方案二中,当金属足量时,最终烧杯中液体呈_____色;
(3)其他同学设计了以下不同实验方案,其中同样可以达到实验目的有_____(填字母)
A.取一定量硫酸锌溶液,分别加入铁片与铜片
B.取一定量硫酸铜溶液,加入足量铁片充分反应后取出铁片,再加入锌片
C.取一定量硫酸亚铁溶液,加入锌片,一段时间后把锌片表面新得物质加入一定量硫酸铜溶液中
【答案】铁 无 BC
【解析】
活动性强的金属能够将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来,反之也可以通过金属是否与另一种金属的盐溶液反应判断两种金属的活动性。
(1)比较三种金属活动性顺序,需要相邻两种金属相互比较,选择铁片分别加入到硫酸锌和硫酸铜溶液中,通过是否反应验证金属活动性:Fe<Zn,Fe>Cu,故方案一选择的金属是:铁;
(2)两种金属放入一种溶液中,一种金属发生反应,另一种金属不反应,能够顺利比较三种金属活动性顺序,选择两种金属为锌片和铜片,溶液为硫酸亚铁,其中只有锌与硫酸亚铁能发生化学反应,当锌片足量时,最终溶液中只含有水和硫酸锌,溶液为无色;
(3)A、铁片和铜片都不与硫酸锌溶液反应,只能证明铁、铜的活动性都比锌弱,但铁和铜的活动性不能比较,故A不正确;
B、硫酸铜溶液与足量铁片反应,证明金属活动性:Fe>Cu,反应结束后溶液由蓝色硫酸铜溶液变成硫酸亚铁溶液,再加入锌片,锌置换出金属铁,证明金属活动性:Zn>Fe,所以B正确;
C、锌片与硫酸亚铁反应表面生成单质铁,证明金属活动性:Zn>Fe,取锌片表面铁单质与硫酸铜反应,得到红色铜,证明金属活动性:Fe>Cu,所以C正确。故选BC。
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【题目】实验室用如图装置进行碳酸钠的性质实验,烧杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳.实验开始前,称取10.6g纯碱置于B中,关闭开关K1打开K2,并加入一定量的稀硫酸.
①烧杯C中并没有明显现象,为了证明B中的确产生了CO2,现将C中液体进行固液分离,该分离操作除烧杯外,还需用到的玻璃仪器有_____ (写名称).过滤后滤液能使酚酞试液变红,则滤液中的主要溶质是_____,该现象_________ (填写“能”或“不能”)说明产生了CO2.
②上述过滤后的滤渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3.某同学为证明该两种物质同时存在,在一支试管中取少量样品,经过两个步骤完成了检验.若所有检验实验均在该支试管中进行,请完成实验报告:
实验步骤 | 所用的试剂或检验方法 | 结 论 |
步骤一 | _________ | 证明______存在 |
步骤二 | _________ | 证明_______存在 |
③实验一段时间后,关闭开关K2打开K1,见到B中液体将会压入到烧杯A中,实验中可能见到不同的现象,请完成下表:
预测的反应现象 | B中反应后,溶液中溶质的化学式 | 烧杯A中发生的主要反应的化学方程式 |
A中溶液产生大量的白色沉淀产生,红色不褪去. | _________ | _______________ |
A中溶液并没有大量的白色沉淀产生,红色褪去. | _____________ | ________________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】被誉为“中国天眼”的FAST,是目前世界上最大口径、最灵敏的射电望远镜,支撑它的角钢塔架中含有锰(Mn)。
(1)锰可以与稀盐酸发生置换反应,生成物中锰元素显+2价。则锰与稀盐酸反应的化学方程式为____。
(2)某同学为探究Fe、Cu、Mn三种金属的活动性,进行了如图所示的实验。
Ⅰ. ③中观察到了明显的现象,则反应的化学方程式为___________。
Ⅱ.通过以上实验,判断三种金属的活动性由强到弱的顺序为________________。
Ⅲ.实验①~④中,不需要做的实验是_________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】市场上的加碘食盐通常加入的是碘酸钾(KIO3),替代了原来的碘化(KI),因为碘化钾容易被氧气氧化。为探究不同条件下KI与O2的反应,进行如下系列实验。
(查阅资料)①碘单质(I2)遇淀粉液变蓝。②部分酸、碱、盐通常在水溶液中以离子形式存在,如:盐酸中存在H+和Cl-。
(进行实验)
实验1 将不同浓度的KI溶液置于纯氧中,放置相同时间后观察,现象如下表:
装置 | 烧杯中的液体 | 现象 |
①2 mL 0.15%KI溶液+5滴淀粉液 | 无明显变化 | |
②2 mL 1.5%KI溶液+5滴淀粉液 | 溶液变蓝 | |
③2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液 | 溶液变蓝,颜色较②深 |
实验2 将相同浓度的KI溶液加入不同浓度的稀盐酸后置于纯氧中,5分钟后观察,现象如下表:
装置 | 烧杯中的液体 | 现象 |
④ 2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL蒸馏水 | 无明显变化 | |
⑤ 2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL1% 盐酸 | 溶液变蓝 | |
⑥ 2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL 10% 盐酸 | 溶液变蓝,颜色较⑤深 |
(解释与结论)
(1)实验1的目的是___________________________。
(2)实验2中通过对比⑤和⑥,得出的结论是______________________。
(3)实验2中,KI在盐酸的作用下与O2反应的化学方程式如下,补全该反应的化学方程式:4KI+O2+4HCl=4KCl+2______+________。
(反思与评价)
(4)实验④中加2mL蒸馏水的作用是_____________________。
(5)某同学将实验⑥中2 mL10% 盐酸替换成2 mL10% NaCl溶液,5分钟后溶液颜色无明显变化,从离子角度分析,由此得出的结论是_________________________________。
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【题目】根据下列微观粒子结构示意图和元素周期表信息回答相关问题:
(1)图中A、B、C三种粒子共表示_____种元素。
(2)钠元素相对原子质量_____。
(3)图A粒子对应的元素在周期表中应排在第_____周期。
(4)图C粒子在化学变化中易_____(选填“失去”或“得到”)电子。
(5)图B与图C两种粒子发生化学反应生成化合物化学式_____。
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【题目】小华实验操作考试的题目是:配制100g溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液并测定其酸碱度。考试时,小华进行了如图所示的操作:
(1)请填写标号仪器的名称:a______;b______。
(2)以上实验的正确操作顺序为______(用序号字母表示)。
(3)上图所示的操作中,若C中砝码的质量为10g,游码的读数为3.5g,则碳酸钠的实际质量为______g,此时的碳酸钠的质量分数______(大于、等于、小于)10%。
(4)如改正了上述错误,并准确称量,最后发现计算结果还是小于10%,你认为可能的原因是______。
(5)小华在测定所配制溶液的酸碱度时,先将pH试纸用蒸馏水湿润,再进行测定,则测的溶液的pH值______(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
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【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A. 测定空气中氧气的含量
B. 向一定质量、一定质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
C. 常温下,向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
D. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
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【题目】实验室保存﹣瓶浓盐酸,瓶上的标签部分内容如图所示,请根据标签上的信息回答下列各问:
(1)这一瓶浓盐酸中溶质的质量是_____克? (结果精确到0.1 )
(2)取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸____克?同时加水___克?
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【题目】加热一定量的高锰酸钾固体,某变量y随时间的变化趋势如图所示。则纵坐标y表示的是( )
A. 生成氧气的质量
B. 固体中锰元素的质量
C. 固体中钾元素的质量分数
D. 固体中氧元素的质量分数
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