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    15．下图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：

    （1）指出有编号的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
    （2）小濮同学用A和         （填D或E）的组合可以制取较干燥的O2，写出实验室制取这种气体的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）小尓同学选用B、C组装制取和收集O2的装置，下列是该同学部分实验操作，其中不合理的
    是C．
    A．先检查装置的气密性，后加药品     B．先预热试管，后集中对药品加热
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管   D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    （4）氯气是一种黄绿色、有刺激性气味，密度比空气大，可溶于水的气体．某课外兴趣小组同学用高锰酸钾固体和盐酸混合在常温下制取了氯气，他们最好选择的发生装置是A，收集装置不能选用C的原因是：氯气可溶于水，若选用F装置收集氯气，应从a（选填“a”或“b”）通入．

    分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）利用A和E的组合可以进行的实验应该具备的条件是：反应物是液体和固体或液体和液体，反应不需要加热，生成的气体密度比空气的大解答；
    （3）用制取氧气时的注意事项进行分析解答；
    （4）根据实验室制取氯气的反应物状态、反应条件、氯气的性质可以选择发生装置和收集装置；

    解答 解：（1）①是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品； ②是水槽，常用于排水法收集气体．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气时不需要加热，氧气不易溶于水，密度比空气的大，可以用排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的较干燥；
    小濮同学用A和E的组合可以制取较干燥的O2，实验室制取这种气体的化学反应方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）用B、C组装制取和收集O2的装置，
    A．应该先检查装置的气密性，然后加药品，这样可以防止装置漏气影响实验，实验操作合理；
    B．先预热试管，后集中对药品加热，这样可以防止炸裂试管，实验操作合理；
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管时，会使收集的气体不纯，实验操作不合理；
    D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，这样可以防止水倒流入试管，把试管炸裂，实验操作合理．
    故填：C．
    （4）某课外兴趣小组同学用高锰酸钾固体和盐酸混合在常温下制取了氯气，属于固液常温型，他们最好选择的发生装置是A；收集装置不能选用C的原因是：氯气可溶于水；氯气的密度比空气大，若选用F装置收集氯气，应从a进．
    答案：
    （1）长颈漏斗；水槽．
    （2）E；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）C；
    （4）A；氯气可溶于水；a．

    点评 本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写、实验操作等方面的知识，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．用乙烯傕熟的香蕉对人体有没有害？对此媒体纷纷调查报道，曾引起大家的恐慌；据资料显示：乙烯利（化学式为C2H6ClO3P）是一种植物催熟剂，它的作用主要是通过释放乙烯（化学式为C2H4），促进水果成熟，是优质、高效的植物生长调节剂，不会产生促进儿童早熟等问题，对人体无害．试回答下列问题：
    （1）乙烯利由5种元素组成，其中质量分数最大的元素是氧（填元素名称）．
    （2）乙烯属于纯净物、有机物（选填“氧化物”“纯净物”“混合物”“有机物”中的两项）．
    （3）乙烯中碳、氢元素的原子个数比为2：1（填最简整数比）．
    （4）乙烯中碳、氢元素的质量比为6：1（填最简整数比）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是小张同学测定空气中氧气体积分数的实验装置，根据题意回答以下问题． 
    （1）红磷在空气中燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．红磷在空气中燃烧的主要现象是：产生大量白烟．
    （2）小张同学实验后发现集气瓶a中进水量多于集气瓶体积的五分之一，出现此现象的原因是：燃烧匙伸入集气瓶时过慢，瓶内空气被排出一部分．为了准确测定空气中氧气体积分数，你对此实验的改进措施是红磷换成白磷，用放大镜聚光，在瓶外引燃白磷．
    （3）小李认为燃烧匙中放过量木炭，烧杯中放足量的氢氧化钠溶液也能准确地测定空气中的氧气体积分数．你认为小李的想法是否可行，并简述理由：不行，因为木炭在瓶中会发生不完全燃烧，产生一氧化碳气体，而氢氧化钠溶液不能吸收一氧化碳，从而不能准确地测定空气中氧气体积分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）
    A．X＞Y＞CuB．Cu＞X＞YC．X＞Cu＞YD．Y＞Cu＞X

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请根据提供的试剂按要求填空：

    （1）写出仪器名称：B锥形瓶，E酒精灯，H石棉网．
    （2）制取蒸馏水的发生装置需用到C、I外，还有上图中的EGH；实验中必须在C中加入碎瓷片，目的是防止暴沸．
    （3）用图中的A和F可组成“随时控制反应发生和停止”的气体发生装置，本装置可用于实验室制二氧化碳或氢气气体．
    （4）B和F组成的发生装置可用于实验室制CO2，写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．检查本装置气密性的操作：在导管末端夹紧止水夹，向长颈漏斗中加水至没过漏斗下端管口，并在长颈漏斗中形成一段水柱，静置，若水柱不下降，则气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．A～G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应②和③的基本反应类型相同．请按要求填空：
    （1）物质C的化学式为H2O．
    （2）写出反应②的一个化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （3）反应③的基本反应类型是置换反应．
    （4）E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为EHF．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．盐和碱是两类重要的物质，它们之间发生的反应是中学化学中重要的学习内容，在日常生活和工农业生产中也有广泛的应用．向一盛有硫酸钠的烧杯中逐滴加入氢氧化钡溶液，在这过程中发生的反应的化学方程式为Ba（OH）2+Na2SO4=2NaOH+BaSO4↓，随着氢氧化钡溶液的滴入，烧杯溶液中减少的离子是硫酸根离子，增加的离子是氢氧根离子．从开始滴入氢氧化钡溶液直至过量，生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系正确的图象是A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：
    用化学方程式表示：
    （1）水在通电作用下的反应：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （2）细铁丝在氧气中燃烧的反应：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．元素周期律和周期表是学习化学的重要工具．如表是元素周期表的部分信息．
    1　 H
    氢    		2　 He
    氦
    3　 Li
    锂    		4　 Be
    铍    		5　 B
    硼    		6　 C
    碳    		7　 N
    氮    		8 O
    氧    		9　 F
    氟    		10　 Ne
    氖
    11　 Na
    钠    		12　 Mg
    镁    		13　 Al
    铝    		14　 Si
    硅    		15　 P
    磷    		16　 S
    硫    		17　 Cl
    氯    		18　 Ar
    氩
    （1）列出的18种元素中，有5种属于金属元素．
    （2）从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的电子层数数．某粒子结构示意图为，该粒子所属元素位于周期表的第三周期．

    （3）观察硫原子结构示意图，在图中填空：

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