练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    用数字和化学符号表示：2个钠离子
     
    ； 3个氢氧根离子
     
    ；保持氮气化学性质的最小微粒
     
    ；空气中含量最多的元素
     
    ；10个过氧化氢分子
     
    ；5个铝离子
     
    ；水中氧元素的化合价是-2价
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；
    根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析；
    根据空气中含量最多的物质是氮气进行分析；
    根据分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；
    根据化合价书写方法，在元素符号的正上方，且正负号在前，数字在后进行分析．
    解答：解：由离子的表示方法可知：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个钠离子表示为：2Na+；
    3个氢氧根离子表示为：3OH-；
    分子是保持物质化学性质的最小微粒，保持氮气化学性质的最小微粒是氮气分子，表示为：N2；
    空气中含量最多的物质是氮气，所以空气中含量最多的元素是：N；
    由分子的表示方法可知，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以10个过氧化氢分子表示为：10H2O2；
    5个铝离子表示为：5Al3+；
    由化合价书写方法可知，在元素符号的正上方，且正负号在前，数字在后，所以水中氧元素的化合价是-2价表示为：H2
    -2
    O
    ．
    故答案为：2Na+，3OH-，N2，N，10H2O2，5Al3+，H2
    -2
    O
    ．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学的一个重要途径就是进行实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．下面我们对人体吸入的空气和呼出的气体来进行探究．
    【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
    【资料查询】（1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等物质．
    （2）氮气、稀有气体性质比较稳定．
    （3）氧气可以使带火星的木条复燃，燃烧越旺，说明氧气越多．
    （4）二氧化碳能使燃着的木条熄灭．
    （5）二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多．
    【猜想与假设】（1）我猜想，人体呼出的气体中
     
    的含量将比人吸入的空气中该气体的含量少．
    （2）我猜想：人呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中二氧化碳的含量
     

    （3）我猜想：
     

    【设计并进行实验】
    步骤1 将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片仪器倒立在水槽内，将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气（注意：换气时不要倒吸集气瓶内的水），直到集气瓶内充满呼出的气体．在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上．现在你已收集了一瓶呼出的气体了． 利用同样的方法收集另一瓶呼出的气体．
    步骤2 取两个空集气瓶，内为空气．向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，震荡，观察现象并记录．
    现象
     
    结论
     

    步骤3 将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中观察并记录现象．
    现象
     
    结论
     

    步骤4 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比．
    现象
     
    结论
     

    【实验结论】通过上述实验探究，你能得出那些结论？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在对“蜡烛及其燃烧”的探究中，我们要对一支蜡烛在
     
    、
     
    和
     
    三个阶段进行观察，并记录现象．
    （2）蜡烛的火焰分为
     
    、
     
    、
     
    三层．
     
    温度最低，应用
     
    部分加热．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是煤在煤炉里燃烧的示意图，请回答：
    （1）写出煤炉底部反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）写出煤炉中部反应的化学方程式：
     
    ．在该反应中，还原剂是
     
    ．
    （3）煤层上方蓝色火焰是
     
    气体在燃烧，写出反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）从烟囱冒出的气体主要成分是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    潜艇中的氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：
    ①加热高锰酸钾 ②电解水 ③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸纳和氧气．
    其中第
     
    种方法最好．反应文字表达式是
     
    ．优点是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、任何原子中都含有质子和中子
    B、原子不带电是因为原子中不存在带电的粒子
    C、原子核的质子数一定等于中子数
    D、原子的质量主要集中在原子核上

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
    B、给碱式碳酸铜加热，碱式碳酸铜由黑色变成绿色
    C、测定空气中氧气含量的实验里，红磷燃烧产生白烟
    D、木炭燃烧生成二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中既表示一种元素，又一个原子，还表示一种单质的是（　　）
    A、H2O
    B、Fe
    C、N2
    D、H

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    地球表面的71%都被水覆盖，但是我们还是需要节约用水．下列不是 节约用水的原因的是（　　）
    A、地球表面绝大多数水是咸水，不能饮用和用于工农业生产
    B、淡水大部分是冰川水，很难被利用
    C、海水淡化的成本很高
    D、沙漠变绿洲需要大量的水

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案