[题目]下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )A.氮气充入灯泡中保护灯丝B.稀有气体用于制作霓虹灯C.氢气作燃料D.氧气供给病人呼吸题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列物质的用途主要利用其物理性质的是（　　）

A.氮气充入灯泡中保护灯丝

B.稀有气体用于制作霓虹灯

C.氢气作燃料

D.氧气供给病人呼吸

【答案】B

【解析】

A、氮气充入灯泡中保护灯丝是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；

B、稀有气体用于制作霓虹灯是利用稀有气体的物理性质，故选项正确；

C、氢气作燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质；故选项错误；

D、是利用氧气的可供给呼吸的性质，属于化学性质；故选项错误；

故选：B。

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回答下列问题：

(1)无色溶液B 是_______。

(2)实验中滴入酚酞溶液的目的是____________。

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(4)实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是________(填②或③)。

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（1）操作1是。
（2）在得到精盐固体的过程中，当出现时，就要停止加热。所得的精盐是（填混合物或纯净物）。
（3）若实验最终精盐产率偏低，则可能的原因是（填字母）。
A.过滤时滤纸有破损
B.蒸发时有固体溅出
C.精盐中含有水分
D.所称粗盐没有全部加水溶解
（4）操作3可用饱和食盐水反复冲洗，其原理是。
（5）若用以上操作得到的氯化钠晶体配制50g 5%的氯化钠溶液时，回答下列问题：

①计算：需要 g氯化钠晶体。
②称量：称量时出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是。选择量筒的规格为，量取水时，如果按照上图①的方法读数，会使配制的溶液溶质的质量分数_（填“偏大”或“偏小”）；
③溶解：上图②中用玻璃棒搅拌的作用是。
④装瓶、贴标签：实验完毕。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学兴趣小组的同学进行了以下实验：向烧杯中加入变质的氢氧化钙固体和一定量的稀盐酸，一段时间后固体全部溶解。他们对所得溶液中的溶质成分进行了探究。
（1）Ⅰ．探究烧杯内溶液中溶质的成分。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【猜想】猜想一：；猜想二：CaCl2和HCl；
猜想三： CaCl2、Ca(OH)2；猜想四： CaCl2、Ca(OH)2和HCl；
根据所学知识判断，一定不成立。
（2）【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。
【进行实验】
实验步骤：取少量烧杯内溶液加入试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。
实验现象1：。结论：猜想三不成立。
实验步骤：取少量烧杯内溶液加入另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。
实验现象2：。结论：猜想一不成立，猜想二成立。
（3）【反思与拓展】
酸性较强的液体直接进入下水道，会污染环境。要处理上述烧杯内的溶液，使其溶质只含有CaCl2 ，应向烧杯中加入过量的。
A.CaO
B.CaCO3
C.Ca(OH)2
（4）氢氧化钠在空气中变质的化学方程式。
（5）Ⅱ．取50g含CaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液，同时充分搅拌。测得生成的气体和沉淀的质量与加入的碳酸钠溶液的质量关系如下图所示。

①由图可知，当碳酸钠溶液质量加到 g时，溶液中盐酸恰好反应完。
②原烧杯溶液中氯化钙的质量分数。（请写出计算过程）