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蚂蚁在找到食物后的归巢途中,用一种自身分泌物涂附在路途上,为其他蚂蚁觅食引路. 这种分泌物叫跟踪剂,是信息素的一种.对这种信息素研究发现其化学式为C10H18O.下面对该信息素的说法中正确的是(  )

①该信息素由C、H、O三个元素组成的

②该信息素中C、H、O三种元素的原子个数比为10:18:1

③该信息素(C10H18O)是由10个碳原子18个氢原子1个氧原子构成

④该信息素是由C10H18O分子构成的.

A.②、④   B.①、③   C.①、④   D.②、③、④


【考点】化学式的书写及意义. 

【专题】化学式的计算;化学用语和质量守恒定律;有关化学式的计算.

【分析】根据该信息素化学式的含义进行分析判断.

【解答】解:①该信息素由C、H、O三种元素组成的,元素不论个数,故选项说法错误.

②该信息素(C10H18O)的一个分子是由10个碳原子18个氢原子1个氧原子构成的,该信息素中C、H、O三种元素的原子个数比为10:18:1,故选项说法正确.

③该信息素(C10H18O)的一个分子是由10个碳原子18个氢原子1个氧原子构成的,故选项说法错误.

④信息素是由C10H18O分子构成的,信息素分子是由碳、氢、氧原子构成的,故选项说法正确.

故选:B.

【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


分析下列物质,属于纯净物的是(  )

A.“雕牌”洗衣粉   B.加“碘”食盐 C.“三鹿”奶粉 D.冰水混合体

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科目:初中化学 来源: 题型:


2兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.

(1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程

  

(2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应.实验现象为:A中试管内液面上升;B中气球胀大.

①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是  

②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是   低.要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是  .

③杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入  ,观察到有  现象,从而也证明CO2与NaOH发生了反应.

④你认为两实验中存在安全隐患的是A(填代号),理由是     

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科目:初中化学 来源: 题型:


常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反虚后的产物。

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。

【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


钒被誉为“合金中的维生素”,钒元素的部分信息如图.下列有关钒的说法正确的是(  )

A.属于非金属元素   B.原子序数为23

C.原子核外电子数为28   D.相对原子质量为50.94g

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是(  )

A.   B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出该化学反应的符号表达式:  

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

提出猜想

除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂.

完成实验

按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).

实验编号          实验药品                                     分解温度(℃)

①                KClO3                                        580

②                KClO3、MnO2(质量比1:1)                    350

③                KClO3、CuO(质量比1:1)                     370

④                KClO3、Fe2O3(质量比1:1)                    390

分析数据、得出结论

(1)由实验  与实验4对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是  

反思

(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的   不变;

(3)实验室也可以用分解过氧化氢溶液来制取氧气,写出该化学反应的符号表达式:  

(4)猜想:影响过氧化氢溶液分解反应的速率是  ,试设计实验验证:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


请用化学符号填空:(1)2个氧原子______;(2)氢元素      

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法不正确的是(     )

A.水变成水蒸气说明水分子变大了

B.墙内开花墙外香说明分子在不断地运动

C.“碘盐”中的“碘”指的是元素

D.空气的污染物是烟尘和SO2、CO、NO2等.

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