下列实验操作中,能达到实验目的是( )
A.检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净
B.用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C.粗盐提纯实验中,蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热
D.用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸用水润湿,然后再测定
【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯;蒸发与蒸馏操作;溶液的酸碱度测定;溶解时的吸热或放热现象.
【专题】实验性简答题.
【分析】A、根据氢气检验时的声音的强弱进行判断,
B、根据两者溶于水的温度情况进行分析,
C、根据粗盐提纯的实验操作进行分析,
D、根据pH试纸的使用方法进行解答.
【解答】解:A、点燃气体时,发出尖锐爆鸣声表示氢气不纯,声音很小则表示氢气较纯,没有听到任何声响,也可能没有收集到氢气,故A错误,
B、硝酸铵溶于水,溶液温度降低,氢氧化钠溶于水,溶液温度升高,根据温度的不同可以区分,故B正确,
C、待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,滤液蒸干会造成氯化钠晶体的飞溅,故C错误,
D、pH试纸用水湿润后后,会稀释待测的溶液,使测得的pH值不准确,故D错误,
故选B.
【点评】本题主要考查了可燃气体的验纯、PH值的测定、蒸发操作等实验操作的注意事项,要加强识记.
科目:初中化学 来源: 题型:
大量研究发现,镓元素对诊查患头颈部癌症的病人很有用处.下图是镓元素在周期表中的部分信息及镓原子的结构示意图.请回答:
(1)镓属于 元素(填“金属”或“非金属”),在化学反应中容易 (填“得到”或者“失去”)电子,变成 (填“阴”或“阳”)离子.
(2)由图一可知镓元素的相对原子质量是 .
(3)下列与镓元素化学性质相似的是 (填字母)
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请据图回答:
(1)10 ℃时,甲物质的溶解度________(填“>”“=”或“<”)乙物质的溶解度。
(2)把30 ℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到10℃,析出晶体较多的是________。
(3)20 ℃时,将50 g甲物质放入盛有100 g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为________g;若将烧杯内物质升温到30 ℃(不考虑水蒸发),溶液中不变的是________。
A.溶剂的质量 B.溶液的质量 C.溶质的质量分数 D.以上都不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
在配制10% NaCl溶液的过程中,导致溶液中的NaCl质量分数大于10%的可能的原因是( )
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左右托盘上各放一张纸,调整天平至平衡后,将NaCl固体放在纸上称量
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体已潮解.
A.① B.①②④⑤ C.①②③ D.②③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
将Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四种无色溶液编号甲、乙、丙、丁,并两两混合,现象如下表所示:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
甲 | ﹣﹣ | 沉淀 | ﹣﹣ | 气体 |
乙 | 沉淀 | ﹣﹣ | ﹣﹣ | 沉淀 |
丙 | ﹣﹣ | ﹣﹣ | ﹣﹣ | |
丁 | 气体 | 沉淀 | ﹣﹣ |
下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是( )
A.Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3 B.H2SO4、K2CO3、Ba(NO3)2、NaOH
C.NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3 D.H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
成人体内约含钙1.2kg,其中99%存在于骨骼和牙齿中.在元素周期表中,钙元素的某些信息如图所示.下列说法不正确的是( )
A.钙原子的核外电子数为20
B.钙原子的原子序数为20
C.该元素在地壳中的含量为40.08%
D.该元素属于金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末,是做“碳还原氧化铜”的实验时剩余的药品,于是对其成分进行探究.
【猜想与实验设计】:小红猜测:黑色粉末是CuO.她设计了如下图所示的实验装置.
实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中,打开K通入CO,排尽空气后加热.
【实验现象】
现象 | |
A装置 | 黑色粉末逐渐变成红色 |
B装置 | 澄清石灰水变浑浊 |
【实验结论】该黑色粉末是CuO.B装置中反应的化学方程式为 .
【评价与反思】
(1)小芸认为该实验装置存在安全隐患,需要改进的是 ;
小芸还认为小红的实验结论是有欠缺的,她认为该黑色粉末的成分是
(2)小红经过反思,改进了实验并确认了黑色粉末的成分.请填写下表.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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