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    20．现有300g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．
    （1）该溶液中氯化钠的质量为30g．
    （2）若蒸发掉150克水，所得溶液的溶质质量分数为多少？（写出计算过程）

    分析 （1）利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析解答．
    （2）根据溶质的质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}×$100%，溶液蒸发前后溶质的质量不变，进行分析解答．

    解答 解：（1）现有300g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，该溶液中氯化钠的质量为300g×10%=30g．
    （2）若蒸发掉150克水，所得溶液的溶质质量分数为$\frac{30g}{300g-150g}×$100%=20%．
    故答案为：（1）30；（2）20%．

    点评 本题难度不大，掌握溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、溶液蒸发前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球．
    （1）空气主要由氮气（填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等．
    （2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于B（填字母序号，下同），稀有气体可用于A．
    A．制造霓虹灯             B．医疗急救
    （3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了
    PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是D（填字母序号）．
    A．二氧化硫      B．二氧化氮      C．一氧化碳      D．可吸入颗粒物
    （4）右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．
    ①请补全下列实验步骤．
    a．按图示连接好装置；
    b．检查装置的气密性；
    c．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等
    分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
    d．取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；．
    e．待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹．
    ②红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放热，反应的文字表达式
    为磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    ③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，瓶内氧气被消耗，压强降低，冷却后打开弹簧夹，水被吸入集气瓶中．
    ④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占$\frac{1}{5}$．能得出此结论的实验现象为进入集气瓶中的水的体积约占瓶内水面上方空间的五分之一．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．西瓜适合在弱酸性土壤中生长，某校化学课外小组的同学，为了考查某地土壤是否适合种植西瓜，对其土壤进行了实验分析，具体实验步骤如下：
    ①将在该地多点选取的土壤混合，并研成粉末状．
    ②称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中，加入适量水，搅拌．
    ③将充分溶解后的混合液进行过滤，
    所使用的装置如图所示，请写出仪器a的名称玻璃棒；请指出图中的一项错误：烧杯嘴部没有紧靠玻璃棒；若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．碘-131吸入会引发甲状腺疾病，它的化学式量是131，质子数是53，则这种碘原子的核外电子数为（　　）
    A．131B．53C．78D．184

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列用途中，利用了物质的物理性质的是（　　）
    A．氮气作为膨化食品的保护气
    B．急救病人输氧气
    C．液态氧用作火箭助推剂
    D．工业上通过降温加压液化空气，然后蒸发液态空气制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图是某化肥的标签，请列式计算． 
    （1）NH4NO3的相对分子质量为：80．
    （2）NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为：7：1：12．
    （3）通过计算来说明此标签是否有错误？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用化学用语填空：
    （1）2个氮原子2N；
    （2）保持水的化学性质的微粒H2O；
    （3）地壳中含量最多的金属元素Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．学习了《奇妙的二氧化碳》后，同学们对书本实验进行了创新和改进．
    设计了“魔手”实验．（如图）
    （1）如图所示在一次性手套的每个指袋中各加入一种物质，用夹子夹住后捏瘪手套掌部系紧手套口．
    （2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中．手掌迅速“增肥”，反应符号表达式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后液体变浑浊，手掌稍微变小．将液体流回指袋后夹上夹子．反应符号表达式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （4）分别用剩余的两个手指指袋重复步骤3操作．只有小指能使手掌“减肥”成功．则吸收二氧化碳的试剂最好用D．
    A．稀盐酸 B．澄清石灰水      C．蒸馏水        D．氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．写出下列化学反应文字表达式：
    （1）木炭在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    （2）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （3）燃烧红磷制造烟幕：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （4）过氧化氢溶液制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （5）氯酸钾和二氧化锰混合制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
    （6）高锰酸钾加热高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应基本类型分解（化合、分解）反应．

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