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二甲醚(C2H6O)是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是  

A.二甲醚由C、H、O三种元素组成   B.一个二甲醚分子中含有3个氢分子

C.相对分子质量为46           D.二甲醚是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


在下列物质中:①洁净的空气  ②高锰酸钾完全分解后的固体  ③硬水  ④软水  ⑤液态氧  ⑥蒸馏水.

其中属于混合物的是  (填序号,下同),属于纯净物的是 ,属于化合物的是  ,属于氧化物的是  属于单质的是 

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既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是(  )

A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷

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下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一种物质,还能表示一个原子的是

A.Cl2    B.H    C.Cu    D.S2-

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科目:初中化学 来源: 题型:


“低碳”的基本理念是节能减排。下列做法不符合“低碳”理念的是

  A.焚烧大量秸杆                            B.用旧报纸制铅笔杆

C.大量植树造林,禁止乱砍滥伐              D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

(1)为探究催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速率的影响,甲同学设计以下对比实验:

Ⅰ.将50ml浓度为6%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀

Ⅱ.将50ml浓度为X%过氧化氢溶液与1.0g CuO均匀

在相同温度下,收集相同体积的氧气,测定所用时间,比较反应的快慢。

Ⅰ中反应的符号表达式是,Ⅱ中X的值应为_______%

(2)乙同学为探究双氧水的浓度对过氧化氢溶液分解速率的影响。在其他条件相同的情况下

进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

实验

双氧水质量(g)

双氧水浓度

二氧化锰质量(g)

收集时间(s)

1

100

6%

5

200

2

100

12%

5

100

3

100

18%

 

67

①取用二氧化锰的仪器是_______(选填编号),实验3中,加入的二氧化锰质量为_______g。

                 A           B           C        D

②相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明___________。

(3)丙同学为了探究影响过氧化氢溶液分解速率的另一因素,设计如下实验步骤:

  A.选择装置并检查气密性。

  B.称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。

  C.量取50毫升浓度约1%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到气体体积。

  D.改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如下。

时间/秒

生成氧气的体积/毫升

0.1克MnO2

0.2克MnO2

0.3克MnO2

0.4克MnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

①本实验探究的问题是___________________________。

②实验中除了量筒外,还需要用到的测量仪器有_________和_________。

③为完成本实验,应选择下图气体发生和收集装置中的组合是_________(选填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


合理搭配饮食是我们的健康理念,中考期间,小明妈妈为他准备了一份午餐:馒头、红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿,你认为这份午餐搭配中还应添加下列食物中的(  )

  A.黄瓜          B.牛奶               C.炒鸡蛋             D.烤野兔肉

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科目:初中化学 来源: 题型:


石灰氮(CaCN2)是由三种元素组成的盐,常用来制备复合肥,其中碳元素的化合价为+4价,则氮元素的化合价是(  )

 

A.

﹣3

B.

﹣2

C.

+3

D.

+5

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实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①  ;② 

(2)实验室若选择B装置制取氧气,所用的试剂应该是  ,反应类型为  ,氧气收集好后要  (填“正”或“倒”)放在桌面上,为什么?  

(3)实验室制取氨气,常采用加热氯化铵和熟石灰混合物的方法.氨气是一种有刺激性气味、极易溶于水的气体,它的密度比空气小,是制取氮肥的一种基本原料.你认为制取氨气应选择的发生装置是  ;收集装置是 

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