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2.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出实验室制取氧气的一个文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.利用该反应制取氧气,发生装置应选(填序号)B,理由是过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,因此不需要加热.实验室要收集二氧化碳气体,收集装置应选C.
(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生化学反应,则收集一氧化氮气体  时应该用的收集装置是(填序号)E.
(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,观察到的现象有剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色的固体(只答一条).

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生化学反应,因此只能用排水法收集;按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,观察到的现象有:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色的固体.

解答 解:(1)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,因为过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,因此不需要加热;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;B;过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,因此不需要加热;C;
(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生化学反应,因此只能用排水法收集;故答案为:E
(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,观察到的现象有:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色的固体;故答案为:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色的固体.

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.将10gNa2SO4和NaOH的混合物放入到200g溶质质量分数为4.9%的H2SO4溶液中,充分反应后,测得溶液的pH为7.请计算:
(1)10g混合物中NaOH的质量;
(2)最后所得溶液中溶质的质量分数.

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13.锰(Mn)、镍(Ni)都是金属,将镍丝插入硫酸锰溶液中,无变化;将镍丝插入硫酸铜溶液中,镍丝上有铜析出.则的金属活动性由弱到强排列正确的是(  )
A.Mn   Cu   NiB.Ni     Mn     Cu
C.Cu   Ni    MnD.Mn     Ni     Cu

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10.将无色液体A与黑色粉末B混合,能产生一种无色无味的气体C.若将淡黄色粉末D放入C中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种刺激气味的气体E,推断并回答下列问题.
(1)气体E为二氧化硫(名称),写出D在C中燃烧的反应文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(2)如何闻一瓶E气体用手在瓶口轻轻扇动,让少许气体进入鼻孔.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.由于全球气温升高,珠峰冰川消融面积不断扩大,研究表明,大气中二氧化碳的含量增大是引起温室效应的主要原因
(1)绿色植物通过作用吸收CO2,通过呼吸作用将CO2释放到大气中.
(2)科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应(反应的化学方程式如下),生成一种重要的化工原料和水.请在括号中填写该化工原料的化学式:2CO2+6H2═1C2H4+4H2O
(3)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议可行的是(填序号)①③
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料;③大量植树造林、禁止乱砍乱伐.
(4)造成大气中二氧化碳的含量增大的主要原因是大量化石燃料的燃烧
(5)为了减缓温室效应,我们每个人都要从自己身边做起,比如说拒绝纸质贺卡,使用电子贺卡.拒绝纸质贺卡和减缓温室效应之间的关系是节约纸张就可以节约造纸所消耗的能源,从而减少二氧化碳的排放.或节约纸张就可以减少造纸所消耗的木材,从而保护森林,吸收更多的二氧化碳
(6)请你再举出一件你可做到的有利于减缓温室效应的事情植树造林.

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7.氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,氨水呈碱性.实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,同时还生成氯化钙和水.
(1)可选如图装置中的A作发生装置,C作收集装置

(2)实验室用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取和收集O2时应选用上图中的B和D或E装置相连接,反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用装置C收集某气体,该气体应具备的物理性质是密度比空气小.

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14.下列各组物质的变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A.鸡蛋变质、钢铁生锈B.轮胎爆裂、油库爆炸
C.石蜡燃烧、石蜡熔化D.滴水成冰、汽油挥发

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11.按下列要求从N2、O2、H2、CO、CO2中选择适宜的化学式填入空白处.
(1)空气中含量最多的气体N2
(2)使带火星的木条复燃的气体O2
(3)能在空气中燃烧的气体H2、CO;
(4)有毒的气体CO;
(5)能使澄清的石灰水变浑浊的气体CO2
(6)化学性质最稳定的气体N2

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12.A~I为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图1所示(只略去反应①的部分产物).其中B是紫红色金属,D、F为黑色固体,E是相同条件下最轻的气体,H是实验室中最常见的无色无味液体.请回答:

(1)若A在常温下为固体,则反应①的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
若A在常温下为液体,则A的化学式为H2O2
(2)G的化学式为CO,它具有的性质有BC(填字母).
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(3)写出反应②的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,发生还原反应的物质是CuO(填化学式).

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