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3.为除去硫酸钠溶液中含有的杂质碳酸钠,下列选用的试剂可以达到目的是(  )
A.加入适量盐酸B.加入适量氢氧化钡溶液
C.加入适量硫酸D.加入适量氯化钙溶液

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、碳酸钠能与适量盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的试剂正确.
B、碳酸钠和硫酸钠溶液能与适量氢氧化钡溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的试剂错误.
C、碳酸钠能与适量硫酸反应生成硫酸钠和水,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的试剂正确.
D、碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质且没有引入新的杂质氯化钠,符合除杂原则,故选项所采取的试剂正确.
故选:C.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.现有化学反应A+B→C,若将8gA和7gB在一定条件下充分反应后,容器中物质为混合物,则生成C物质的质量为(  )
A.等于15gB.不小于15gC.小于15gD.不大于15g

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5.用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是(  )
A.红墨水在热水中扩散速率比冷水中的快,说明温度越高分子运动越快
B.50mL水与50mL酒精混合体积小于l00mL,说明分子间有间隙
C.水加热变成水蒸气,说明水分子变大了
D.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.为了警示世人因气候变化对人类危害的关注,2015 年“世界环境日”的主题是“促进可持续的生活方式”.下列做法或认识不符合这一主题的是(  )
A.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
C.植树造林,严禁乱砍滥伐
D.广泛使用酒精、沼气做燃料,既可解决能源问题,也有利减轻温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.如图中A、B、C、D、E五个圆分别表示初中常见的五种物质,用“-”表示两物质可以发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,其中A、D为气体单质,C是生活中最常见的一种液体,B、C由相同元素组成,E 是黑色固体,请回答下列问题:
(1)请将五种物质的化学式填写到图中对应的圆内;
(2)请写出图示中发生的分解反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)请写出E与D反应的实验现象:黑色固体变为紫红色固体,试管口有水珠产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.请根据如图装置回答有关问题:

(1)有标号仪器的名称:①为锥形瓶;②为水槽.
(2)若用上述装置制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.容易要制取和收 集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接)adecbg.检验二氧化碳是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.区分如表各组物质的两种方案都合理的是(  )
ABCD
区分的物质CO和CO2碳酸氢铵和磷矿粉硬水和蒸馏水羊毛和涤纶
方案一通入水中,测pH观察颜色品尝触摸
方案二通入氧气中闻气味加肥皂水点燃闻气味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.生活中的下列变化,前者是物理变化后者是化学变化的是(  )
A.石蜡燃烧   加热食盐水有晶体析出
B.动植物呼吸   铝片放在空气中变暗
C.冬天窗户上出现冰花   铁制小刀在潮湿的空气中生锈
D.灯泡通电发光   汽油挥发

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13.下列物质属于纯净物的是(  )
A.稀有气体B.海水C.新鲜的空气D.冰水混合物

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