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33、生活中离不开水.若水的硬度过大,会影响人体健康,因此需要进行软化处理.

(1)小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化,其
原理示意如右图所示.树脂的作用是除去硬水中的
Ca2+

(2)生活中通过煮沸能够降低水的硬度.小文取此水样煮
沸后,发现有水垢生成.为探究水垢的成分,他进行了以下实验:
实验过程:
实验序号 实验操作 实验现象
水垢变白、变疏松,
澄清石灰水变浑浊
固体部分溶解,
放出热量,
滤液的pH约为12
     实验现象是
水垢溶解,产生气泡,澄清石灰水变浑浊
实验分析及结论:
①由实验Ⅰ可知,水垢分解的产物中一定有
二氧化碳

②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

③根据实验探究,推测此水垢的成分中可能含有
碳酸钙

(3)小文另取该水样,加入澄清石灰水,溶液变浑浊,其反应为:
A+Ca(OH)2═2CaCO3↓+2H2O,则A的化学式为
Ca(HCO32
分析:生活中离不开水,若水的硬度过大,会影响人体健康,因此需要进行软化处理;硬水处理的目的就是除去硬水中的钙、镁离子,主要是钙离子.
解答:解:
(1)利用阳离子交换树脂对某硬水进行软化,就是通过阴阳离子交换除去硬水中的钙离子,因此树脂的作用就是除去硬水中的钙离子;
(2)水垢的成分是碳酸钙,实验III实际上就是盐酸和碳酸钙的反应,同时用澄清的石灰水验证产物是二氧化碳,因此其现象为:水垢溶解,产生气泡,澄清石灰水变浑浊;
实验分析及结论:
①实验Ⅰ的现象是水垢变白、变疏松,澄清石灰水变浑浊可知,水垢分解的产物中一定有二氧化碳;
②实验Ⅲ小试管内发生反应是二氧化碳和澄清石灰水的反应,因此其化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
③根据以上实验推测,此水垢的成分中可能含有碳酸钙;
(3)小文另取该水样,加入澄清石灰水,溶液变浑浊,说明水样中含有碳酸氢根离子,其反应为:
Ca(HCO32+Ca(OH)2═2CaCO3↓+2H2O;
故答案为:
(1)Ca2+
(2)实验III现象是:水垢溶解,产生气泡,澄清石灰水变浑浊;
实验分析及结论:
①二氧化碳; ②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;  ③碳酸钙;
(3)Ca(HCO32
点评:此题主要考查了硬水的软化,它是化工生产和生活中经常用到的,理解了硬水软化原理和二氧化碳的性质做该题并不难.
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、生活离不开水.有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用

(1)左图为水通电分解的实验装置图,据图分析负极和正极产生的气体体积比为
2:1
,检验负极气体的方法是
将燃着木条插入试管中,若气体燃烧,产生淡蓝色火焰,则气体为氢气
.为了
增强导电性
,需要在水中加入少量稀硫酸溶液.
(2)右图为电解水时分子原子水平的微观反应过程,根据左右两图,你可得出哪些结论?(任写三条)①
水在通电条件下分解生成氢气和氧气

水是由氢元素和氧元素组成的化合物

在化学变化中分子可分,而原子不可分

(3)茶壶内纱网将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是
过滤
(填操作名称).
(4)千山风景区某地井水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明该井水是
硬水
(填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
煮沸

(5)水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难.你认为哪些措施可以预防和消除污染(举2例) ①
工业废水经过处理后再排放
,②
农药化肥合理施用

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科目:初中化学 来源:2011届北京市东城区中考一模化学试卷(带解析) 题型:探究题

(7分)生活中离不开水。若水的硬度过大,会影响人体健康,因此需要进行软化处理。
(1)小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化,其原理示意如右图所示。树脂的作用是除去硬水中的    

(2)生活中通过煮沸能够降低水的硬度。小文取此水样煮沸后,发现有水垢生成。为探究水垢的成分,他进行了以下实验:
【实验过程】

实验序号
实验操作
实验现象


水垢变白、变疏松,
澄清石灰水变浑浊


固体部分溶解,
放出热量,
滤液的pH约为12

 
 实验现象是    
【实验分析及结论】
①由实验Ⅰ可知,水垢分解的产物中一定有     
②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为     
③根据实验探究,推测此水垢的成分中可能含有     
(3)小文另取该水样,加入澄清石灰水,溶液变浑浊,其反应为:
A + Ca(OH)2 ="=" 2CaCO3↓ + 2H2O,则A的化学式为    

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

生活中离不开水.若水的硬度过大,会影响人体健康,因此需要进行软化处理.

(1)小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化,其
原理示意如右图所示.树脂的作用是除去硬水中的______.
(2)生活中通过煮沸能够降低水的硬度.小文取此水样煮
沸后,发现有水垢生成.为探究水垢的成分,他进行了以下实验:
实验过程:
实验序号实验操作实验现象
水垢变白、变疏松,
澄清石灰水变浑浊
固体部分溶解,
放出热量,
滤液的pH约为12
  实验现象是______.
实验分析及结论:
①由实验Ⅰ可知,水垢分解的产物中一定有______.
②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为______.
③根据实验探究,推测此水垢的成分中可能含有______.
(3)小文另取该水样,加入澄清石灰水,溶液变浑浊,其反应为:
A+Ca(OH)2═2CaCO3↓+2H2O,则A的化学式为______.

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科目:初中化学 来源:2011年北京市东城区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2011?东城区一模)生活中离不开水.若水的硬度过大,会影响人体健康,因此需要进行软化处理.

(1)小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化,其
原理示意如右图所示.树脂的作用是除去硬水中的______.
(2)生活中通过煮沸能够降低水的硬度.小文取此水样煮
沸后,发现有水垢生成.为探究水垢的成分,他进行了以下实验:
实验过程:
实验序号实验操作实验现象
水垢变白、变疏松,
澄清石灰水变浑浊
固体部分溶解,
放出热量,
滤液的pH约为12
    实验现象是______.
实验分析及结论:
①由实验Ⅰ可知,水垢分解的产物中一定有______.
②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为______.
③根据实验探究,推测此水垢的成分中可能含有______.
(3)小文另取该水样,加入澄清石灰水,溶液变浑浊,其反应为:
A+Ca(OH)2═2CaCO3↓+2H2O,则A的化学式为______.

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