精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.如表是元素周期表的部分信息,请回答:

(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是8;
(2)分析如表规律,可推知,表中X=17;
(3)表示的是(写粒子符号)Ca2+
(4)分析上表可发现:每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是质子数递增.
(5)表中不同种元素的最本质区别是A
A.质子数不同     B、中子数不同      C、相对原子质量不同.

分析 (1)根据地壳中元素的含量来分析;
(2)在元素周期表中,每一周期原子序数的递增;
(3)根据粒子中所含质子数与电子数的关系来分析;
(4)根据元素周期表中每一横行元素从左向右排列时数字的变化及数字的意义来分析解答.
(5)根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,进行解答.

解答 解:(1)地壳中含量最多的元素是氧元素,其原子序数为8,故填:8;
(2)在元素周期表中,根据同一周期元素原子序数的依次递增的规律,故X介于质子数为16和18之间,为:17;
(3)该粒子核内有20个质子,核外有18个电子,是带着两个单位正电荷的钙离子,故填:Ca2+
(4)因周期表中元素符号前的数字为原子序数,也是原子的质子数,由元素周期表中每一横行元素从左向右排列可发现质子数在依次增大,故填:质子数递增.
(5)根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,故答案为:A.

点评 本题考查学生对元素周期表的认识,学生应明确元素周期表中的数字代表的意义并学会寻找规律是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.市场上有一些充气包装的食品,装食品的塑料袋内充满气体,气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”.袋内充的是什么气体呢?
(1)猜想A:干燥空气;猜想B:氮气等.
(2)九年级②班的同学也有两种猜想:A.氮气,B.二氧化碳.
请设计一个实验,来判断猜想B是否正确:用注射器抽取袋中气体注入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊,则是二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.硫酸和盐酸都是实验室常用的酸,它们有许多相似的性质.
(1)水溶液的pH都小于7(填“大于”“小于”或“等于”).
(2)都能除去铁锈.将生锈的铁钉放入稀盐酸中,可看到铁锈逐渐消失,溶液颜色变为黄色.
(3)都能与碱发生中和反应.请写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.分析比较下列实验过程(如图所示),并回答问题:

(2)中溶质是碘,溶剂是酒精.
(3)中溶质是高锰酸钾,溶剂是水.
比较实验中的(1)和(2)或(3)和(4) (填序号)说明,在其他条件相同的情况下:同种物质在不同的溶剂中溶解的多少不同.
比较实验中的(1) 和(3) 或(2)和(4)说明,在其他条件相同的情况下,不同的物质在同种溶剂中溶解的多少不同.
由以上分析可知:在温度相同的条件下,物质在溶剂中能否溶解或溶解的多少(即溶解性)与溶质 本身和溶剂的种类有关.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.2011年2月13日多家电视台纷纷播放了一段“鞭炮扔进排污管,窖井盖被炸飞”的视频,这引起了某兴趣小组同学的思考:

【提出问题】:排污管里究竟有哪些气体?
【查阅资料】:
Ⅰ:排污管排放的污水中的有机物在一定条件下发酵可能会产生CO、CO2、H2S、CH4等气体
Ⅱ:H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀.
【作出猜想】:已知排污管里气体至少含有上述气体中的三种成分,他们的猜想如下:
猜想一:有CO、CO2、H2S;  
猜想二:有CO、CO2、CH4;  
猜想三:有CO、H2S、CH4
猜想四:有CO、CO2、H2S、CH4;  
猜想五…
【实验验证】:兴趣小组同学通过如下的实验探究排污管里气体的成分.
(1)①你作出的猜想五是CO2、H2S、CH4;②你认为简单而可行的收集排污道中气体的方法是将一装满水的集气瓶伸入排污管内,将瓶中的水倒掉,盖上玻片即可.
(2)兴趣小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).
①装置C中NaOH溶液的作用是将二氧化碳气体除去(或避免二氧化碳气体对检验一氧化碳的干扰); 如果装置A有明显变化,则猜想二不成立;如果装置B有明显变化,则猜想三不成立.
②如果猜想一是正确的,则装置A中的现象是有黑色沉淀产生,装置B中的现象是澄清石灰水变浑浊;同时还要验证气体燃烧后的产物,其操作方法是迅速把烧杯倒过来,向烧杯内加入澄清石灰水(填物质名称)后振荡.
③如果要验证排污管中的气体是否有CH4,如图所示的装置有不足之处,还需要加一个干燥装置,该装置应放置在C、D(或D、C)两装置之间(用字母表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.实验室中有一瓶长期放置的氢氧化钠固体样品,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行探究.
[发现问题]该样品中含有哪些物质?
[查阅资料]①NaOH在空气中不会转化成NaHCO3
②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性强碱.
③CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解.
[提出猜想]猜想Ⅰ:NaOH;
猜想Ⅱ:Na2CO3
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
[设计实验]
    实验操作    实验现象
步骤①:样品全部溶解 步骤②:观察到现象A
[收集证据]
(1)若现象A是有气泡产生,则X溶液为稀盐酸,则猜想Ⅰ(填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)不成立.
(2)若X溶液为BaCl2溶液,现象A是有白色沉淀生成,则产生该沉淀的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.取反应后的上层清液,测定其pH,当pH> 7(填“>”、“<”或“=”),则证明猜想Ⅲ成立.
[定量分析]确定部分变质样品中Na2CO3的质量分数.兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验.
步骤如下:
①按图连接好装置,并检查气密性;
②准确称取该样品1.0g,放入烧瓶内;
③打开活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞.
④反应结束后,量筒内液体读数为55.0mL.
(已知:室温条件下,CO2的密度约为1.6g•L-1
(1)B装置集气瓶内原有的空气对实验结果没有(填“有”或“没有”)影响.饱和碳酸氢钠溶液如果用水代替,则所测CO2的体积偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”),理由是二氧化碳会与水反应,易溶于水.
(2)计算该固体样品中Na2CO3的质量分数21.2%.(计算结果保留一位小数)
[实验反思]证明猜想Ⅲ是否成立,实验操作中的X溶液为BaCl2溶液,还可以改为滴加氯化钙溶液;取反应后的上层清液,除了测定其pH外,还可以滴加酚酞溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作正确的是(  )
A.没有说明用量的,药品可以取任意量
B.使用试管夹时,试管夹要从试管口向下套夹在试管中上部
C.用剩的药品要放回原瓶,不要随意丢弃,以免浪费
D.向试管中滴加液体时,滴管尖嘴不能伸入试管内

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的用途只与物质的物理性质有关的是(  )
A.活性炭作家用净水器中的吸附剂
B.液氧用作火箭的助燃剂
C.煤气作为生活燃气,在一些城市被使用
D.二氧化碳作灭火剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学与我们的生产密切相关,请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因(用化学方程式表示):
(1)治疗胃酸过多可以服用含氢氧化镁的药物Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
(2)食品包装袋中的干燥剂(主要成分是氧化钙)有防潮作用CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)长期存放的氢氧化钠溶液,因保存不当而发生变质CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

同步练习册答案