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    金刚石、石墨物理性质差异大，原因是（ ）

    A. 构成它们的原子大小不同 B. 构成它们的原子数目不同

    C. 碳原子的排列方式不同 D. 它们由不同种原子构成

    C 【解析】 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，金刚石是立体网状结构，石墨是平面网状结构，所以C原子排列方式不同，C选项正确。故选C。
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    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学 滚动检测卷(二) 题型：单选题

    以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是

    A. 反应物和生成物中共含有三种元素

    B. 参加反应的物质分子个数之比为1：1

    C. 反应物和生成物中只有一种单质

    D. 该反应属于化合反应

    D 【解析】 试题设表示A原子，表示B原子，则根据该化学反应的微观模拟示意图可知，该反应可表示为3A2+B2=2BA3 A、由微粒的微观模拟示意图可知，反应物和生成物的分子中只含有2种原子，故反应物和生成物中只含有2种元素，错误； B、根据质量守恒定律，结合化学反应的微观模拟示意图可知，该反应可表示为3A2+B2=2BA3，故参加反应的两种分子个数比为3：1，错误； ...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上第1-3章综合评估检测试卷 题型：综合题

    经阁铝业是长沙工业强企业，其生产的“经阁”铝型材为国家免检产品．将铝锭在熔炼炉进行熔铸工艺时，会产生一定量的废气，废气成分中可能含有、、、等气体．为了使废气不造成大气污染，该企业使用废气集尘喜功进行无害化处理，实现了零污染排放．请你根据已学化学知识回答以下问题：

    废气中能导致空气污染的气体是________；

    请你设计一实验方案，将废气中的有害气体除去．你除去的有害气体是________，所用的方法是________．

    、、 （或选或）将废气通过灼热的氧化铜（则将气体通过氢氧化钠溶液） 【解析】 （1）废气中能导致空气污染的气体是CO、NO2、SO2；（2）从三种气体的化学性质方面考虑：若选CO，则将CO通过灼热的氧化铜，利用CO的还原性将CO氧化成CO2；若选NO2或SO2，则将气体通过氢氧化钠溶液，NO2转变为硝酸钠和亚硝酸钠，SO2转变为亚硫酸钠； 故答案为：（1）CO、NO2、SO2；（...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上第1-3章综合评估检测试卷 题型：单选题

    实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①点燃酒精灯，加热；②检查装置的气密性；③装药品，固定装置；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯．其操作顺序正确的是（ ）

    A. ②③①④⑤⑥

    B. ①③②⑤④⑥

    C. ⑤③②①④⑥

    D. ③①②④⑥⑤

    A 【解析】根据加热氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答。 【解析】 实验室加热氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：②③...

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第二单元基础题 题型：填空题

    制取二氧化碳时，二氧化碳始终无法集满，可能的原因是：①_____；②_____．

    装置漏气；药品的量不足． 【解析】 制取二氧化碳气体时，二氧化碳始终收集不满，可能是装置漏气或药品过少等原因。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第二单元基础题 题型：单选题

    如图中的实验，是为了检测石墨电极芯的（ ）

    A. 导热性 B. 导电性 C. 吸附性 D. 可燃性

    B 【解析】 由实验的图示可知，石墨电极芯串联在线路中，该实验是为了检测石墨电极芯的导电性，B选项正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第二单元基础题 题型：单选题

    二氧化碳的下列用途中，仅仅是利用二氧化碳物理性质的是( )

    A. 二氧化碳供植物光合作用 B. 二氧化碳制成干冰作致冷剂

    C. 将二氧化碳溶于水制汽水 D. 液态二氧化碳作灭火剂

    B 【解析】A、利用二氧化碳合成新物质发生了化学变化，利用的是化学性质，错误； B、干冰作致冷剂是因为二氧化碳由固体变为气体时吸收了热量，利用的是物理性质，正确； C、二氧化碳与水反应生成碳酸利用了其化学性质，错误； D、二氧化碳用来灭火是因为二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，即利用了物理性质也利用了化学性质，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册第3章物质构成的奥秘单元评估检测试卷 题型：多选题

    下列元素符号完全正确的一组是（ ）

    A. 、、 B. 、、

    C. 、、 D. 、、

    CD 【解析】 氧元素的符号是O，镁元素的符号是Mg，锰元素的符号是Mn，氖元素的符号是Ne，钙元素的符号是Ca，铝元素的符号是Al，铁元素的符号是Fe，碳元素的符号是C，溴元素的符号是Br，锡元素的符号是Sn，CD选项正确。故选择CD项。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第二章探秘水世界单元检测题 题型：填空题

    用适当的化学用语表示：

    氮原子________； 

    个氢氧根离子________； 

    碳酸钠________

    氧化铁中铁元素化合价为价________；  

    个氧分子________．

    ；；；；． 【解析】 （1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以氮原子，就可表示为N； （2）根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此2个氢氧根离子表示为2OH－； （3）碳酸...

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