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    19．下列化学方程式正确的是（　　）
    A．Zn+2AgCl═ZnCl2+2AgB．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    C．2NaOH+CaCO3═Na2CO3+Ca（OH）2D．NaCl+KNO3═KCl+NaNO3

    分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．

    解答 解：A、锌的金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，不能发生置换反应，故选项错误．
    B、该化学方程式书写完全正确．
    C、碳酸钙难溶于水，不能与氢氧化钠发生复分解反应，故选项错误．
    D、氯化钠与硝酸钾交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法．以下推理正确的是（　　）
    A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
    B．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
    C．燃烧一般都伴随发光、发热现象，但是有发光、发热现象的不一定是燃烧
    D．碱的溶液都能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的一定是碱的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质属于氮肥的是（　　）
    A．熟石灰B．氯化铵C．过磷酸钙D．硫酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验方案的设计，合理的是（　　）
    A．用饱和Na2CO3溶液和KOH溶液来制取NaOH
    B．用溶解过滤的方法除去Ca（NO3）2中混有的杂质CaCl2
    C．用稀盐酸和石灰水检验一种固体中是否含有CO32-
    D．用加热KClO3和MnO2混合物的方法证明MnO2是KClO3分解的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．金属材料在人类生活中已得到越来越广泛的应用，下列关于金属的说法正确的是（　　）
    A．金属都是银白色的
    B．人类使用金属铝的年代早于铜、铁
    C．“真金不怕火炼”表明金在高温条件下很难与氧气反应
    D．将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关空气各成分的说法正确的是（　　）
    A．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
    B．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
    C．空气中的稀有气体没有任何价值
    D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在元素周期表中，磷元素的某些信息如图所示．下列说法不正确的是（　　）
    A．磷元素为非金属元素B．相对原子质量为30.97g
    C．磷的原子序数为15D．磷原子核外有15个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
    【提出假设】（1）化学反应中，反应物与生成物的质量相等；
    【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究；
    【设计并进行实验】小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；

    【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    （2）你认为小洁结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因小刚在操作过程中反应生成的氢气逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少；
    【结论分析】（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和相等；
    【查阅资料】小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
    【交流表达】（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用（不超过30字）
    【结论应用】（5）环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．用元素符号或化学式表示：
    ①镁元素Mg②2个氮原子2N ③冰H2O④2个铝离子2Al3+
    ⑤1个氢氧根离子OH-⑥x个二氧化碳分子xCO2⑦氩气Ar⑧氯气Cl2
    ⑨硫酸铵（NH4）2SO4⑩氢氧化钙Ca（OH）2．

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