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    9．下列物质之间的转化，能通过一步反应实现的是（　　）
    ①CO2→H2O ②CaO→Ca（OH）2 ③H2O2→H2O ④HNO3→HCl ⑤C→Fe．
    A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

    分析 一步反应实现”即只发生一个反应就可以完成，利用前面物质的性质，选择适当的物质只发生一次反应生成欲转化的物质（即后面那种物质）．可以根据物质之间相互作用的方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    解答 解：①二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，能一步实现；
    ②氧化钙与水反应生成氢氧化钙，能一步实现；
    ③过氧化氢分解为水和氧气，能一步实现；
    ④硝酸无法一步转化为盐酸，不能一步实现；
    ⑤在高温的条件下，碳能将铁的氧化物还原铁的单质，可一步实现．
    故选B．

    点评 解答本题的关键是要掌握物质之间相互混合时能否发生化学反应，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．发生火灾时，下列做法不正确的是（　　）
    A．档案室起火，用二氧化碳灭火器
    B．将森林大火蔓延路线前的树木砍掉
    C．室内起火时，立即打开所有门窗通风
    D．火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

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    13．某化学实验小组加热15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧气，完全反应后，称得固体剩余物质量为10.7g．请计算：
    （1）生成氧气的质量为4.8克．
    （2）小组同学从剩余固体中提纯出KCl固体（提纯过程中药品无损失），欲将其配制成溶质质量分数为10%的KCl溶液，需加多少克水？

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    10．下列关于化学反应类型的判断不正确的是（　　）
    A．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 （置换反应）
    B．Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH （复分解反应）
    C．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 （化合反应）
    D．CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ （分解反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“能见蔚蓝”，“能”意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待，应对当前中国最紧迫．最受关注的环境议题--雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．选择自行车和公交车作为出行工具
    B．人走灯灭、节约用纸
    C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧
    D．拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．现有硫酸钠和硫酸镁固体混合物8g，向其中加入一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应，过滤，得到2.9g沉淀和溶质质量分数为10%的滤液．求：
    （1）混合物中硫酸镁的质量分数；
    （2）加入氢氧化钠溶液的溶质质量分数（计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    稀释浓硫酸    		C．
    检验气密性    		D．
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法中正确的是（　　）
    A．催化剂一定能加快化学反应速率
    B．生成盐和水的反应一定是中和反应
    C．稀溶液一定是不饱和溶液，浓溶液不一定是饱和溶液
    D．碱溶液使酚酞变红，使酚酞变红的溶液不一定是碱溶液

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    19．下列实验操作能达到实验目的是（　　）
    A．取少量溶液，滴加无色酚酞溶液验证氯化钠溶液
    B．将铁丝浸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液比较铁、铜、银三种金属的金属活动性
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