【题目】下图中的A-K分别代表初中化学中的常见物质。已知: A、C两物质组成元素相同; G溶液为某物质的稀溶液, G的浓溶液能使小木棍变黑。图中部分生成物未标出。
请回各下列问题:
(1)写出J可能的化学式:________________任写一 种)
(2)写出下列反应的化学方程式:
① :_______________________。
② :_______________________。
③ :_______________________。
(3)写出实验室制取D的另一种反应的化学方程式:_______________________。
【答案】Fe
【解析】
A、C组成元素相同,且A溶液能在黑色粉末B的作用下生成C和气体D,可推出A为过氧化氢,C为水,B为二氧化锰,D 为氧气,电解水生成氢气和氧气,故F是氢气,G溶液为某物质的稀溶液, G的浓溶液能使小木棍变黑,可推出G为稀硫酸,黑色固体H可以和G反应生成蓝色溶液I,可推出H为氧化铜,I 为硫酸铜,单质E能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,则E是铜单质,硫酸铜能与碱反应生成K,则K为氢氧化铜或是相应的硫酸盐,金属单质J和硫酸溶液反应生成F,F是氢气,则金属单质J可能是铁,代入验证,符合题意。
(1)G溶液为某物质的稀溶液,G的浓溶液能使小木棍变黑,G为硫酸,金属单质J和硫酸溶液反应生成F,J可能铁,化学式为Fe。
(2)①的反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为。
②的反应是氢气和氧化铜加热生成铜和水,反应的化学方程式为。
③的反应可能是硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠,反应的化学方程式为。
(3)实验室制取D的另一种反应是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为。
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【题目】A~H都是初中化学常见物质。其中A、B的组成元素相同,且常温下都是无色液体;H是蓝色沉淀。X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末状固体,Y常作食品干燥剂,Z是红色固体。它们之间有如下图转化关系。根据上述信息,回答下列问题:
(1)反应①中X起_____作用,E的化学式为_____。
(2)反应②的化学方程式_____;属于_____反应(填反应基本类型)。
(3)反应⑤的化学方程式_____。
(4)请写出D物质在生产生活中的用途_____(一条即可)。
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【题目】钠在氯气中剧烈燃烧,生成的氯化钠小颗粒悬浮在气体中呈白烟状。
(1)下图为钠原子和氯原子的结构示意图。
①钠和氯是不同种元素,不同种元素最本质的区别是_______不同。
②元素的化学性质与其原子的核外电子排布,特别是__________有关。
③当钠与氯气反应时,钠原子最外层的1个电子转移到氯原子的最外层上,这样两者都形成_________的结构。
④构成氯化钠的离子中,阴离子的符号是______,阳离子的核外电子层数是______。
(2)根据本题信息,请写出你对燃烧的新认识:________。
(3)若9.2g钠完全转化为氯化钠,至少需要氯气的质量是多少_______?(写出计算过程)
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【题目】已知氢氧化锂(LiOH)是航天员舱外服用的一种成分,这种物质和氢氧化钠有相似的化学性质。请你写出LiOH与指定类别物质反应的方程式。
(1)非金属氧化物:_______
(2)酸:________
(3)盐:________
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【题目】已知溴元素的元素符号为Br.其在周期表的部分信息和原子结构示意图如图,请问:
(1)x的值为________________, Y的值为____________;该元素的相对原子质量为_______________。
(2)溴元素的化学性质与下列哪些元素的化学性质最相似_____________(填序号)。
a. b. c.
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【题目】实验室有以下实验装置,请回答下列问题:
(1)仪器①的名称是______________
(2)实验室用高锰酸钾来制取氧气,应选择装置_____作为气体的发生装置,用下图的图甲来收集氧气,验满时带火星的木条应放在______(选填“a”或“b”) 处。
(3)实验室制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式是______________,为了使实验过程中控制反应速率,应选择的装置组合是___________。若用图乙来制取二氧化碳,与装置B 比较,优点是_______ ,图丙也有此优点,当药品加入完毕后,为使反应进行,接下来的操作是________。
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【题目】利用数字化实验可以更准确地比较不同状态的碳酸钙和稀盐酸反应的速率。如图所示,使试管内的稀盐酸流入瓶中与稀盐酸固体反应,瓶内气压的变化如图所示。下列说法正确的是
A.曲线①表示的是块状碳酸钙和稀盐酸反应
B.b点表示碳酸钙和盐酸反应已停止
C.等质量不同状态的碳酸钙参加反应,粉末状碳酸钙产生的CO2质量大
D.对比曲线①②中c、d两点可知,产生相同质量的二氧化碳,粉末状碳酸钙用时较少
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【题目】某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸做中和反应实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
(1)探究反应后烧杯内溶液中溶质的成分。
(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?
(猜想)甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想,请你补充丁同学的猜想。
同学甲:可能是CaCl2和HCl;同学乙:可能只CaCl2;
同学丙:可能是CaCl2、HCl和Ca(OH)2;同学丁:可能是______。
(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。
(2)讨论:同学们经过讨论一致认定,同学______的猜想不正确,理由是______用化学方程式表示。
(3)试验和结论:取少量烧杯内溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量,先有气体产生,后产生沉淀,则______猜想正确。
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【题目】框图中的物质为初中化学所学的物质,其中A是白色固体,D是单质, B、F是固体氧化物; H可作补钙剂,E→C属于复分解反应图中“→”表示物质间存在转化关系;部分反应条件、反应物或生成物已略去。
(1)写出化学式: A_____________,B______________,H______________。
(2) F的俗名是________________,F→G反应能______________(选填“放出”、“吸收”)热量。
(3)写出下列转化的化学方程式
①G→H:_________________________________。
②E→C:_____________________________。
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