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【题目】钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:

1CaCO3中氧元素、钙元素质量比为_____

2)若每片钙片的质量为0.4g,则钙片中钙元素的质量分数为多少_____?

3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为多少_____?

【答案】65 25% 0.3g

【解析】

1)碳酸钙中氧、钙元素的质量比为(16×3):40=65.故填:65

2CaCO3中钙元素的质量分数为:×100%40%

钙片中钙元素的质量分数为: ×100%25%;故填:25%

3)按用量服用,每天摄入钙元素的质量为:0.4g×3×25%=0.3g,故填:0.3g

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019年是元素周期表发现150周年,该表是学习化学的重要工具。硒元素有防癌抗癌作用。硒在周期表中的信息如图所示。

1X的数值是_____。硒原子的中子数是_____

2)硒阴离子的符号表示为__________(填名称)原子的化学性质与硒原子相似。

3)已知:Se+2HClO+H2O==H2SeO3+2HClH2SeO3+2ROH==R2SeO3+2H2OR的相对原子质量为Y)消耗79g硒需要ROH的质量是_____g。(用含有Y的数值表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)认识物质的组成和构成

①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由_____(选填元素”“原子分子,下同)组成。

②从微观上看,氧气和二氧化碳都由_____构成。

(2)认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为_____

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1所示),说明二氧化碳具有的性质有______由此可推知的灭火原理____。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是____

(3)认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2所示)。若利用该装置制氢气,反应的化学方程式为____(合理均可)。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为____(写名称)

②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生___(选填物理变化化学变化”)

(4)辩证地认识物质

①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成___(写化学式)

②功过相对论。从二氧化碳导致温室效应的事实分析,:使全球气候变暖导致海平面上升等;_____(举一例)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有以下仪器,请回答下列问题:

1 图一中,取用粉末状固体必须用到的仪器是__________________________ (填名称,下同),仪器⑥是____

2)图一中,若用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置应选的仪器是_________________________(填序号),写出镁条在空气中燃烧的现象:________________________

3)图二中,A装置中反应的化学方程式为_________________________;装置AB组合后具有的优点是________________________,收集气体时导管c应该与导管_________________________(填“a”“b”)相连接。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小雪同学学习了氧气的相关知识后,对所学知识进行总结,下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是(  )

A.一定质量木 炭在足量氧气中燃烧

B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C.用两份等质量的氯酸钾制氧气

D.一定质量氯酸钾和二氧化锰制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验,请回答下列问题:

1)若要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐如碳酸钙,将A装置中的导气管aC装置中的导气管d相连,当装置C中产生______的现象时即达到实验目的。

2)若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒,发生反应的化学方程式为______,该反应的基本类型为______。若需要将产生的氢气经干燥后,再用D装置收集,当D装置的瓶口向下时,导管口的连接顺序应该是:abc______(选填“f”或“g”)。

3)用烧杯稀释浓硫酸时,应向烧杯中倒入的物质是______B装置中使用过的浓硫酸经稀释后形成稀硫酸,例举稀硫酸的一种具体用途为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。

1)图A所示实验可观察到铁树上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_______色,该实验中没有涉及的性质是_____________________(填字母)。

A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性

2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为_______________________________

3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:可燃物;达到燃烧所需要的______________________________,反应的化学方程式为_____________________________________

4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是

___________________________________________(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组同学对氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应进行了如下探究:

【提出问题】氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应?

【猜想与假设】

a:二者混合发生了化学反应;

b:二者混合没有发生化学反应。

【设计并实验】

实验操作

实验现象

甲同学

向盛有10mL一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液的烧杯中,用胶头滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸,振荡,同时测定溶液的pH

溶液pH减小但仍大于7

乙同学

向盛有10mL一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液的烧杯中,先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加入稀硫酸

溶液由红色变为无色

【得出结论】氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应。

(1)乙同学认为甲的实验设计不合理,原因是_____________,改进的方法是____________;根据改进后的实验现象说明二者混合后发生了化学反应,写出氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式__________;甲同学也认为乙的实验设计也不合理,你是否赞同,说出你的理由___________

【思考与交流】

丙同学在绝热装置中,向分别盛有10mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸,充分混合后溶液的温度变化曲线如图(混合前稀硫酸和氢氧化钠溶液均为18)。

(2)根据图示分析,稀硫酸和氢氧化钠的反应是__________(填吸热、放热)反应,加入稀硫酸_________mL时,二者恰好完全反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据以下几种粒子的结构示意图,回答下列问题(填序号):

1)属于同种元素的粒子是_____

2)在化学反应中易失去电子的粒子是_____

3)具有相对稳定结的粒子是_____

4)化学性质相似的原子是_____

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