【题目】“果导片”是一种常用缓泻剂,主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品,他将“果导片”研成粉末放入酒精中,搅拌、静置,取上清液滴入白醋和食盐水,看到_________________________,滴入澄清石灰水发现_______________;确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时,可观察________________________现象。该反应的化学方程式为________________________________________________。
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【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是 ( )
A.用硫酸除铁锈:FeO+H2SO4=FeSO4+H2O
B.氢氧化钠吸收二氧化硫:2NaOH+SO2=Na2SO4+H20
C.正常雨水的pH约为5.6的原因:CO2+H2O =H2CO3
D.不能用铁桶装波尔多液的原因: Cu+ZnSO4=CuSO4+Zn
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【题目】下表中为家庭中一些常见物质的 pH,下列说法错误的是
物质 | 食醋 | 牙膏 | 食盐水 | 肥皂水 | 火碱液 |
pH | 3 | 9 | 7 | 10 | 13 |
A.食盐水是中性物质
B.肥皂水能使紫色石蕊试纸变红
C.火碱的碱性比牙膏强
D.食醋不能使无色酚酞试液变色
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【题目】推理是化学学习中常用的思维方式,下列推理正确的是( )
A.因为金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,所以它们的化学性质不同
B.某物质在氧气中燃烧生成水,所以该物质中一定含有氢元素
C.因为CO2、SO2均可与碱溶液反应,所以非金属氧化物都能与碱溶液反应
D.可以利用红磷在空气中燃烧的实验装置测定空气中氧气的含量,所以利用硫粉也可以
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【题目】化学与我们的生活息息相关。请回答下列问题。
(1)下列食物中富含维生素的是_____(多选少选均不给分);
A 苹果 B 牛肉 C 米饭 D 花生油 E 西红柿
(2)联合国教科文组织认为中国铁锅是具有推广价值的一种烹饪工具。用铁锅做菜,其优点是可以补充人体所需的铁元素。铁元素在人体中属于____元素(填“微量”或“常量”);
(3)三大合成材料指的是_____、合成纤维、合成橡胶。合成材料废弃物的急剧增加带来了环境问题,如“白色污染”等。
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【题目】补全实验方案。请从A~C中任选两个作答,若均作答,按前两个计分。
序号 | 目的 | 步骤 | 现象 |
A | 探究_____ | ①分别向两支试管中放入铁片和铜片; ②再分别加入适量_____ | 铁片表面有气泡产生,铜片无明显变化 |
B | 比较酸和碱与指示剂的作用 | ①分别向两支试管中加入少量稀盐酸和氢氧化钠溶液; ②再分别滴加几滴_____ | 观察到的现象是_____ |
C | 验证_____ | ①分别向两支试管中放入干燥的紫色石蕊纸条和湿润的紫色石蕊纸条; ②再分别通入适量CO2 | 观察到的现象是_____ |
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【题目】过氧乙酸(CH3COOOH)是一种高效消毒剂,疫情期间可用于进行消毒。高浓度的过氧乙酸溶液有刺激性气味,有腐蚀性。所以一定不能用原液进行消毒,一般情况下需要把浓度为15%~20%的原液稀释为0.3%~0.5%的稀溶液。
(1)过氧乙酸的相对分子质量是_____;
(2)过氧乙酸中碳元素、氧元素的质量比为_____;;
(3)取质量分数为20%原液30g倒入_____kg的水中,立即加盖,摇匀,这样就配制成了0.4%的过氧乙酸消毒液。
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【题目】向分别盛有甲、乙、丙三种金属的试管中滴加稀硫酸,仅甲、丙能产生气泡,并分别生成X、Y,丙能从X溶液中置换出甲,则三者的金属活动性顺序为( )
A. 丙>甲>乙B. 甲>乙>丙C. 乙>甲>丙D. 甲>丙>乙
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【题目】物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是( )
物质 | 用途 | 性质 | |
A | 浓硫酸 | 气体干燥剂 | 浓硫酸有脱水性、腐蚀性 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能与酸发生中和反应 |
C | 小苏打 | 治疗胃酸过多 | 小苏打能与盐酸发生反应 |
D | 稀有气体 | 制造多种用途的电光源 | 通电时可以发出不同颜色的光 |
A.AB.BC.CD.D
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