下列不属于氮气用途的是( )A．用作灯泡的填充气B．用作火箭的助燃剂C．用作粮食的保护气D．用作制氨气的原料题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列不属于氮气用途的是（　　）

A．用作灯泡的填充气	B．用作火箭的助燃剂
C．用作粮食的保护气	D．用作制氨气的原料

试题分析：氮气无毒，化学性质不活泼，可以用作灯泡的填充气、粮食的保护气；在一定条件下氢气和氮气反应能生成氨气；
氮气不能支持燃烧，不能作作火箭的助燃剂．
故选：B．
点评：物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质进行分析、判断，可以确定物质的用途

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

关于物质的用途，下列说法不合理的是（）

A．氮气可作保护气	B．稀有气体可作有色光源
C．食盐用作调味品	D．氧气用作火箭燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列关于氧气的说法中正确的是

A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

B．空气中含有氧气，所以细铁丝在引燃的条件下可以在空气中燃烧

C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上常用分离液态空气的方法制取氧气

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

某校兴趣小组同学在老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，以下评价不恰当的是

A．反应容器体积小，药品消耗少

B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

C．白磷比红磷着火点高，使用更安全

D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入的液体量小于广口瓶内气体体积的

。造成这一现象的原因可能是

A．实验前没有夹弹簧夹	B．实验中所取的红磷不足
C．实验中所取的红磷过量	D．实验装置可能未冷却就打开弹簧夹

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

早期食品长期保存的方法主要是烟熏和盐腌。随着社会发展，保存的措施越来越多，大家熟悉的有：充填气体、放置干燥剂、脱氧剂和添加防腐剂等。下面是生活中常见的食品保存方法，其中，通过隔绝空气这一措施保存的是
①市售榨菜丝用真空袋包装
②火腿肠制作中添加防腐剂山梨酸钾
③蔬菜用保鲜膜密封后存放在冰箱内
④月饼包装袋中附有抗氧剂“铁粉”包
⑤膨化食品用填充氮气的塑料袋包装

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

人的生存离不开空气。下图为空气成分示意图，其中R指的是（）