【题目】某化学学习小组借助下列装置(夹持装置已略)及相关试剂粗略测量空气中O2的体积百分数。
（1）实验前用10%的H2SO4溶液清洗铁钉至有气泡产生。用H2SO4溶液清洗的目的是。写出有关化学方程式。
（2）已知试管剩余空间和导管的体积为40 mL，导管截面积约为1 cm2 ， 形成稳定液柱时，读取读数为8.2 cm。则空气中氧气的体积分数为%。
（3）实验时发现上述测量过程因反应较慢耗时较长，对其影响因素作如下分析：
【提出假设】假设一：溶液的pH不同；
假设二：NaCl溶液的浓度不同；
请你再提出一种假设，假设三：不同。
（4）【进行实验】借助上述实验装置，通过取体积、浓度相同NaCl溶液调节溶液的pH获得了如下实验数据：
pH | 2.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 8.0 |
液柱高度(cm) | 0 | 1.3 | 8.2 | 8.2 | 8.2 | 8.2 |
形成稳定液柱时间(min) | 3.0 | 3.0 | 5.1 | 5.3 | 15.6 | 17.5 |
【实验结论】根据实验数据分析，为缩短实验测定时间，pH的最佳范围是。
（5）【实验反思】当pH＝2时，没有观察到稳定液柱形成的原因是。
（6）请你设计实验，探究NaCl溶液的浓度对铁生锈速率的影响。
实验步骤： 。
实验现象：。
【答案】
（1）除去铁钉表面的铁锈；Fe2O3＋3H2SO4= Fe2(SO4)3＋3H2O
（2）20.5
（3）铁钉与氧气的接触面积(铁钉浸泡在氯化钠溶液中的深度等)
（4）6.0～6.5
（5）铁与酸性溶液反应生成氢气与铁生锈过程中消耗的氧气体积相等
（6）取等体积不同浓度的氯化钠溶液放入如图所示装置的试管中，并各放数量相等、规格相同且除锈后的铁钉于试管中，测定导管中形成稳定液柱所需时间并记录液柱高度；最终液柱高度相等，均为8.2 cm，但氯化钠溶液浓度较低时，形成稳定液柱所需时间较长
【解析】解：(1)除去铁钉表面的铁锈。化学方程式为：Fe2O3＋3H2SO4= Fe2(SO4)3＋3H2O ；
(2)20.5％；(3) 假设三：铁钉与氧气的接触面积
【实验结论】6.0～6.5；
【实验反思】铁与酸性溶液反应生成氢气与铁生锈过程中消耗的氧气体积相等；
实验步骤：取等体积不同浓度的氯化钠溶液放入如图所示装置的试管中，并各放数量相等、规格相同且除锈后的铁钉于试管中，测定导管中形成稳定液柱所需时间并记录液柱高度；
实验现象：最终液柱高度相等，均为8.2 cm，但氯化钠溶液浓度较低时，形成稳定液柱所需时间较长。
【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的基本环节和空气的成分及各成分的体积分数的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价；空气是混合物：O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是（ ）
A.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
B.实验结束后，可以把剩余药品拿出实验室
C.皮肤不慎接触浓硫酸时，应立即用NaOH溶液清洗
D.用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关数字使用正确的说法是( )
A.化学实验室可用托盘天平称量12.51克药品备用B.酒精灯内酒精体积不少于1/3
C.试管夹应夹在离试管口1/3处D.加热时试管中液体体积不超过2/3
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于化学的说法中错误的是（ ）
A.利用化学可以合成许多自然界不存在的物质
B.化学在医药、能源、环境中发挥着重要作用
C.化学工业给人类带来百利而无一害
D.原子论和分子学说奠定了近代化学的基础
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关空气成分的说法不正确的是( )
A.空气中氧气的体积分数约为21%
B.惰性气体一般不跟其他物质发生反应
C.二氧化碳含量上升不会影响环境
D.敞口放置的饼干变软与水蒸气有关
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室有一瓶敞口久置的烧碱药品，取20g此样品加水溶解配制成120g溶液，加入氯化钙溶液至恰好完全反应，实验过程如下（不考虑氯化钙与氢氧化钠反应），下列说法正确的是：( )
A.滤液中溶质只有氯化钠
B.加入氯化钙溶液的质量为111g
C.用氯化钡替代氯化钙所得沉淀质量变大，相对误差偏大
D.样品中氢氧化钠的质量小于9.4g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是电解水实验装置。
（1）在实验过程中，试管a产生的气体是 ， 如果试管a中气体的体积为10mL，则试管b中气体的体积约为。写出水在通电条件下反应的表达式 ， 该反应的基本类型是。
（2）试管a中气体，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？ ， 观察到的现象是。
（3）分析水分子分解示意图：在直流电的作用下，水分子分解成 ， 每两个氧原子结合成 ， 每两个氢原子结合成。由此可知化学变化中最小粒子是（填“分子”或“原子”）。
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