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某学生在课外研究性学习活动课上用如图所示的装置做实验,瓶内放了足量的硫酸,可充气的气球放有一定量的镁粉,将它紧紧套在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为W1,然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内,立即产生气体(H2SO4+Mg═MgSO4+H2 ),气体逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为W2,结果W1>W2,试分析:
(1)此反应是否符合质量守恒定律?
 
 (填“符合”或“不符合”)
(2)天平显示W1>W2的原因是(装置不漏气)
 

(3)试从微观角度解释质量守恒定律
 
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.气球紧紧套在瓶口上,生成的氢气受到浮力作用会有向上的力.据此分析.
解答:解:根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.故W1应等于W2,但实验装置中可充气的气球紧紧套在瓶口上,氢气的密度小于空气密度,生成的氢气充满气球后,受到浮力作用,有向上的拉力,故W1>W2.从微观的角度看化学反应前后原子种类不变,质量也没有增减,因此质量守恒.
故答案为:
(1)符合;(2)氢气球受到浮力的影响.
(3)化学反应前后原子种类不变,质量也没有增减.
点评:本题涉及实验操作的知识和质量守恒定律,以及物理学中的浮力问题,学生需熟悉这些知识,才能正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有1包粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成.查阅资料得知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
某同学为了探究它的成分,按如下步骤进行实验.
(1)先对实验做了如下设想和分析.取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列出所有情况).请完成下表.
烧杯中可能出现的现象结 论
①有黑色不溶物,无气泡逸出,溶液不变色只含 C
 
含 C、CuO
③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色          含
 
(2)通过实验及分析,确定该粉末为C、CuO的混合物.
(3)为了进一步探究C、CuO的性质,他又利用这种混合物补充做了下面两个实验.
实验1:将此粉末敞口在空气中充分灼烧,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置.烧杯中
 
(填“有”或“无”)不溶物,溶液呈
 
颜色.
实验2:将此粉末隔绝空气加热,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,静置.烧杯中出现不溶物,则该不溶物中一定含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一般情况下,金属越活泼,与酸反应速度越快.为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢,某研究性学习小组设计了如下实验(如图).
【实验步骤】
①取A、B、C三支试管,分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液;
②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三个相同的气球分别套在各试管口上.
【实验预测与分析】
(1)铁与盐酸反应的化学方程式:
 
;反应类型是
 

(2)气球膨胀速度最快的是
 
;(填试管编号),该实验中三种金属最终产生氢气的质量
 
(填“相等”或“不相等”)
(3)该实验表明,实验室一般用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是:
 

(4)在自然界中,金属资源是有限的,请你写出保护金属资源的措施
 
.(写出一点即可)
(5)某不纯铁块5.6g与足量盐酸反应得0.18g H2,则铁块中含有的杂质不可能是
 

A.银      B.铝      C.铜     D.锌
(6)实验室现有130克锌粒与足量的稀硫酸完全反应,则可制取多少克氢气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你设计实验证明氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后发生了中和反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的俗名与化学式一致的是(  )
A、水银:Ag
B、生石灰:Ca(OH)2
C、酒精:C2H5O
D、烧碱:NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

宇航员常携带过氧化钠在航空仓里发生如下反应:2Na2O2+2H2O═4NaOH+X↑.其中X的化学式为(  )
A、H2
B、H2O
C、O2
D、2H

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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯净物X稍稍加热就分解成NH3、H2O和CO2,根据这一实验事实不能说明的是(  )
A、X是由四种元素组成
B、X是化合物
C、X中含有水
D、X不稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的粒子有多种,有的物质是由
 
构成的,如铁、汞等;有的物质是由
 
构成的,如氧气、氢气等;有的物质是由
 
构成的,如氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B均为无色液体,且含有相同的元素.C能使带火星的木条复燃.请根据以下信息进行推断.

写出A、B、C、D四种物质的名称:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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