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【题目】对乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒胶囊的有效成分之一。下列叙述正确的是( )

A. 对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是141

B. 对乙酰氨基苯酚中含有2个氧原子

C. 对乙酰氨基苯酚中碳元素的质量分数最大

D. 对乙酰氨基苯酚中,碳、氢、氮、氧元素的质量比是8∶9∶1∶2

【答案】C

【解析】

A. 对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是12×8+9+14+2×16=151,选项错误;

B.化学式种元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数一个对乙酰氨基苯酚中含有2个氧原子,选项错误;

C. 对乙酰氨基苯酚中碳元素的质量分数为氢元素的质量分数为氮元素的质量分数为氧元素的质量分数为对乙酰氨基苯酚中碳元素的质量分数最大,选项正确;

D. 对乙酰氨基苯酚中,碳、氢、氮、氧元素的质量比是12×8:9:14:2×16=9691432,选项错误。故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的相关装置,请完成以下问题。

(查阅资料)浓硫酸有吸水性

(1)若实验室用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置是________(填序号),该装置还需完善之处是_______

(2)B作制取气体的发生装置,用长颈漏斗的好处是_________

(3)E装置可用来除去气体杂质,若要除去CO2中混有的水蒸气,瓶中可盛_____(填物质名称)。若要制取并收集一瓶干燥的CO2气体,其装置接口的连接顺序是__________(填序号),检验CO2是否集满的方法是________

(4)如果用E装置装水收集CO2,需在水面加一层植物油,则植物油的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)图中标有①的仪器名称是________________

(2)实验室如用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是___________,反应的化学方程式为___________,基本反应类型是____________

(3)实验室制取二氧化碳,发生装置是_________,反应的化学方程式为_______,若用E装置收集二氧化碳,则验满的方法是____________

(4)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了“氢氧焰”的实验,装置如下:

利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是__________,B瓶中产生气体的化学方程式为____________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:

①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到_________,说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开,管口处无火焰。

②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的化学方程式为________。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状;打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列选项中的描述与图像不相符的是

A. 由密闭容器中四种物质的质量变化推测该反应是化合反应

B. 硫在氧气中完全燃烧

C. 甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

D. 等质量的镁粉与锌粉,与足量的等浓度稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用锈蚀严重的废铜屑为原料,回收铜

资料 1:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2

资料 2:回收铜的两种实验方案。

反思与评价:

(1)写出步骤Ⅳ所发生反应的化学方程式 ________ 。(任写一道)

(2)如何判断步骤Ⅴ加入的稀硫酸适量_______

(3)理论上两种方案获得铜的质量比较:方案一 __________方案二(选填“>、=、<”)。

(4)方案二优于方案一的理由是____________(答一点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中的①②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为____________,钙元素的原子序数为________

(2)C粒子属于_______(原子”“阳离子阴离子”);若D为原子,x=_______

(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是________(填序号,下同);

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蚊虫叮咬时,会分泌蚁酸.化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.

[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

[查阅资料]I.蚁酸的化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH

II.蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物

[实验探究](1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成_____色,说明蚁酸显酸性.

(2)小芳同学根据蚁酸中含有_____元素,推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水.

(3)对它分解生成的另一种氧化物,小敏提出两种猜想:

猜想Ⅰ是CO2

猜想Ⅱ是_____

他们按如图所示进行实验:先向装置中通入一会N2,再将蚁酸分解产生的气体通入其中.

①先通N2的目的是__________

②若实验过程中看到__________现象,则猜想Ⅰ不成立;

③装置B的作用是__________(用化学方程式表示);

④装置C中的现象为________

[结论]甲酸受热能分解,反应的化学方程式是_________

[讨论交流]从环保角度看,该装置存在的明显缺陷是_________

[拓展延伸]小组同学利用蚁酸分解产生的气体,测定10g氧化铜样品(杂质不参与反应)中氧化铜的质量分数,在不同时刻测定C中固体的质量(如表):

反应时间/min

2

4

6

8

10

固体质量/g

9.3

8.8

8.5

8.4

8.4

分析表中数据计算:样品中氧化铜的质量分数是多少______?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有10g49%稀硫酸的烧杯中加入5.6g克的铁粉,充分反应后有固体残留,t1时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液。整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如图所示。下列说法正确的是

A. 取a点时溶液,加入锌粉,有气体放出

B. b点时,溶液中溶解的物质有两种

C. c点时,烧杯中固体一定是铜

D. 加入铁粉充分反应后的残留固体中有2.8克铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像能正确反映对应变化关系的是( )

A. 盐酸中加水

B. 室温下,向一定质量饱和石灰水中加入氧化钙

C. 用等质量、等质量分数的H2O2溶液来制取O2

D. 将过量的、等质量的镁和锌加入到等质量、等质量分数的稀盐酸中

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