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2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”.下列有关的说法中不正确的是(  )
A、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
B、鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C、农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染
D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
考点:硬水与软水,水的净化,水资源的污染与防治
专题:空气与水
分析:A、从通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出,形成含较少可溶性钙镁化合物的软水去分析;
B、从区分硬水和软水的方法去分析;
C、从过多农药和化肥进入水中会造成水体污染去分析;
D、从自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附,不能除去水中可溶于水的杂质去分析.
解答:解:A、通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出,形成含较少可溶性钙镁化合物的软水;故正确;
B、硬水中含有较多的钙镁化合物,易生水垢,与肥皂不易起泡沫,易起渣,而软水则与肥皂易起泡沫,所以可用肥皂水区分硬水和软水;故正确;
C、农药、化肥的不合理施用,过多农药和化肥进入水中会造成水体污染;故正确;
D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附,不能除去水中可溶于水的物质,所以得到仍不是纯水;故错误;
由于题目要求选出不正确的,故答案为:D.
点评:本题难度不大,主要考查学生对有关水的净化,硬水与软水的区别和转化方法的掌握情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下图所示的实验装置图填空.

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
 
、②
 
、③
 

(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是
 
,写出反应的化学方程式
 

(3)在实验室制取二氧化碳的发生装置选用
 
,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 
,收集二氧化碳不选用C装置的原因:
 
(写出有关化学方程式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

选用下列物质填空(填序号)
①聚乙烯塑料 ②熟石灰 ③纯碱 ④干冰 ⑤铜
(1)用于制造导线的是
 

(2)用于改良酸性土壤的是
 

(3)用于人工降雨的是
 

(4)用于制食品保鲜袋的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学上研究任何物质的性质,都必须选用纯净物.下列物质属于纯净物的是(  )
A、空气B、食盐水
C、氧气D、黄泥水

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)1个汞原子
 

(2)2个过氧化氢分子
 

(3)+3价的铝元素
 

(4)3个氢氧根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).

(1)写出有编号仪器的名称:①
 
,②
 
,③
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式:
 
;发生装置可选用(填代号,下同)
 
,收集氧气可选用
 
;实验时,如果用排水法收集氧气,得到的氧气不纯净,可能的原因是
 
 

实验结束时,应先将
 
,再熄灭
 
;否则会造成
 

(3)实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙,则制取丙选用的发生装置是
 
;若收集气体丙时只能用装置E,则可推知气体丙的性质可能有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列转化不能一步实现的是(  )
A、Na2CO3→NaOH
B、CuSO4→FeSO4
C、H2O→O2
D、Na2NO3→NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

有利于防止温室效应的有效措施是①减少煤、石油、天然气的使用 ②传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活③大量植树造林 ④充分利用太阳能、风能等环保能源(  )
A、①②④B、①③④
C、②③④D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

科研人员确定物质的化学变化,是依据(  )
A、变化前后的状态不同
B、变化前后的颜色不同
C、变化前后物质不同
D、变化前后温度不同

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