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使用氯化钠固体和水配制50g6%的氯化钠溶液.步骤如下:
(1)计算:配置50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠
 
g;水
 
g.
(2)
 

(3)量取:用量筒量取所需的水的体积(水的密度可近似看做1g/cm3),则需要用的量筒是
 

A、10mL的量筒    B、20mL的量筒   C、50mL的量筒    D、100mL的量筒
(4)溶解:用
 
搅拌,使氯化钠溶解.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:配制50g6%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解;据此结合各操作的注意事项进行分析解答即可.
解答:解:(1)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=50g×6%=3g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=50g-3g=47g.
(2)计算完后,需要称量所需的氯化钠的质量.
(3)水的密度可近似看做1g/cm3,则47g水合47mL;选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒.用50mL量筒量取47mL水,误差最小,量筒选择合理.
(4)溶解时,用玻璃棒搅拌,以加快氯化钠的溶解速率.
故答案为:(1)3;47;(2)称量;(3)C;(4)玻璃棒.
点评:本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器、注意事项是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、瓷碗破碎B、榨取橙汁
C、铁生锈D、石蜡熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

类推是化学学习中常用的思维方法,以下几个类推结果正确的是(  )
A、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B、碱溶液的pH>7,pH>7的溶液一定是碱溶液
C、燃烧一般伴随发光、放热现象,所以有发光、放热现象的就是燃烧
D、化学变化有新物质生成,有新物质生成的一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

用一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气,下图能正确表示混合物中二氧化锰的质量分数随时间t变化关系正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系.下表中X、Y符合如图所示关系的是(  )
 ABCD
X化合反应化合反应纯净物单质
Y氧化反应分解反应化合物化合物
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A-E五种实验装置,根据装置回答:

(1)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是:
 
(填装置编号),其反应原理(化学方程式)为:
 

(2)用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置和收集装置是
 
(填装置编号),该实验结束应先撤导管后撤酒精灯原因是
 

(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.根据反应物的状态和
 
,制取甲烷的发生装置应选择
 
(填装置编号,下同).收集装置应选
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列物质进行分类:①氧气 ②二氧化碳 ③大理石 ④镁 ⑤蒸馏水 ⑥四氧化三铁 ⑦空气 ⑧氯化铵(用对应物质的序号填空)
属于混合物的是
 
;     化合物的是
 

属于单质的是
 
;       属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳是一种奇妙的气体,在实验室可以很方便的制取.

(1)实验室制取二氧化碳,发生装置可选用如图中的
 
(填字母),化学方程式为
 

(2)组装好仪器后,将导管末端浸末在水中,用手捂试管,发现导管口有气泡,放手后,会
 
,说明气密性良好;
(3)用向上排空法收集二氧化碳时,验满的方法
 

(4)小李同学用浓盐酸与石灰石制得的二氧化碳通入澄清石灰水中,
 
(填“一定”或“不一定”)能看见浑浊;
(5)要除去收集到的二氧化碳中混有的氯化氢气体,可以选择
 
(填字母)
A.氢氧化钠    B.饱和碳酸氢钠溶液    C.浓硫酸
(6)测出小李同学实验后所得废液pH<7,则该废液中存在的阳离子为
 

(7)向该废液滴加碳酸钠溶液至过量,则如图表示正确的为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在题后横线上简要说明不正确使用仪器可能造成的后果.
(1)用嘴吹灭酒精灯的火焰
 

(2)加热时试管口对着人
 

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