如图,有如下实验仪器;
(1)小李同学想制取二氧化碳,他所选择的仪器是 (填序号);
(2)小李同学选择仪器时用高锰酸钾制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用上图仪器中的 (填序号);
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ;
(4)用高锰酸钾制取氧气时管口放棉花的作用是 ;
(5)停止加热前先将导管从水中移出的原因是 .
【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】(1)据实验室制取二氧化碳的方法和装置选择仪器;
(2)根据实验室制氧气的发生装置有两种,一种是给固体加热装置,一种是固液常温装置,小李已选择酒精灯,故应选择给固体加热装置解答;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,写出反应的方程式;
(4)根据试管口要有一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管解答;
(5)根据实验结束,要先把导管移出水面再熄灭酒精灯解答;
【解答】解:
(1)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应不需加热,属于固液常温型,故发生装置选择①③④⑤⑦或②③④⑤⑦;
(2)小李已选择酒精灯,故他选择的是给固体加热装置,故还应选择带导管的单孔橡皮塞和水槽;
(3)用高锰酸钾制氧气就需要加热;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)试管口放一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;
(5)实验结束,要先把导管移出水面,如果先停止加热,随着试管温度的降低,试管内气体的体积越来越小,压强也越来越小,外部气压大于试管内气压,在大外部大气压的作用下,水槽内的水倒吸到试管内,引起试管温度骤然降低,导致试管炸裂.
答案:
(1)①③④⑤⑦或②③④⑤⑦
(2)⑧⑨
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
(5)防止试管温度降低,试管内气压降低,水槽中的水倒流入热的试管引起试管炸裂(2分)
【点评】本题考查的是气体的制取装置和收集装置的选择,还考查了仪器的名称和化学方程式的书写.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在选择题和实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是( )
A.二氧化碳是形成酸雨的主要气体
B.一氧化碳含量增加会导致温室效应
C.金刚石、石墨都是碳单质,两者碳原子的排列方式相同
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
恰当的安全措施能减少生命财产损失.下列事故处理措施正确的是( )
A.不小心将酒精洒在桌面燃烧起来,立即用湿抹布扑灭
B.电器着火,立即用水扑灭
C.高层住房内着火,立即打开门窗
D.煤气泄漏,立即开启排气扇
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科目:初中化学 来源: 题型:
在①洁净的空气;②液态氧;③四氧化三铁;④高锰酸钾;⑤二氧化碳.
(1)属混合物的是 (填序号,下同);
(2)属于化合物的是 ;
(3)属于氧化物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
最近日本推出了一种廉价环保的新能源﹣﹣甲醚,它完全燃烧时发生如下反应:X+3O22CO2+3H2O,则X(甲醚)的化学式是( )
A.C3H6O2 B.C2H6O C.C2H4O D.CH4O
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室开放日,小薇与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,他们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究.
(1)小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的猜想可能是①CO2;②H2;③…
(2)小薇想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的,实验设计如下:
实验步骤 | 现象及结论 |
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(3)小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体由a(填a或b)端进入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
取用药品进行实验时,正确的做法是( )
A.若取用的药品实验后有剩余,应倒回原试剂瓶
B.取用无腐蚀性的固体药品,可用手直接拿取
C.倾倒液体药品时,可以迅速往试管里倒
D.每取一种药品后,都应该立即盖好试剂瓶塞,标签朝外,放回原处
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