【题目】氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类的微观示意图如图。下列说法不正确的是( )
A. 甲中氮、氢元素质量比为14:3
B. 乙的相对分子质量为32
C. 两种生成物均为化合物
D. 反应中甲与丁的分子个数比为3:2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是元素周期表的一部分,请按要求回答:
(1)磷元素的相对原子质量为___;
(2)某元素的原子结构示意图如图,它在表中的位置是___(填“④““②”或③”),在化学反应中一般易___(填“得到”或“失去”)电子,它属于___(填“金属”或“非金属”)元素。
(3)原子序号为8和11的元素名称分别为__、___,它们组成化合物的化学式___。
(4)近来,科学家宣布已人工合成了第118号元素,则此元素的核电荷数为___。
(5)表中,不同种元素最本质的区别是___(填字母)。
A 质子数不同 B 相对原子质量不同 C 中子数不同
(6)表中,钾原子核内的中子数是___。
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【题目】(实验探究)在图1所示,将O2、CO2、湿度(测水蒸气)传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中,打开仪器开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据如图2所示,纵坐标均为某气体体积分数(%),横坐标均为时间(S)。据图回答下列问题:
(1)表示O2体积分数变化的曲线是_________(选填“X”、“Y”、“Z”)。
(2)根据图2在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为____________。
(3)Y曲线60s之后逐渐下降,可推测保鲜袋中可能出现的现象是______________。
(注意:正确回答下列问题加4分,总分不超过60分)
(反思拓展)
(1)小组同学曾认为空气成分中“其它气体和杂质”主要包括水蒸气等,由实验可判断该认识是错误的,理由是_________________。
(2)为了能保持载人飞行的飞船座舱内空气成分的稳定,科学家设想的方案是:不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器,并把处理后的气体重新充入座舱。其中过氧化钠的作用是_________________。
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【题目】页岩气(主要成分为甲烷)的开采是正在研究的课题。
(1)分别写出甲烷、酒精充分燃烧的化学方程式____________。
(2)实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷,请在方框中画出该气体的收集装置图____________。(要求:用集气瓶与其他仪器收集)
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【题目】A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称。
A、_________ D、___________ E、_________ F、_____________
(2) 写出H和A反应的符号表达式____________________。属于____________反应(基本反应类型)
(3)写出反应的符号表达式___________;B在该反应中起____________作用。
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【题目】某工厂要对买进碳酸钠的质量分数进行检测,只有质量分数超过85%才能合格,现取15g样品(杂质不参与反应)与98g稀硫酸进行实验(反应Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2 ↑+H2O),现将稀硫酸分4次加入样品并记录产生气体的质量如下;
加酸次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
产生气体质量 | 1.2g | 1.2g | 1.2g | 0.8g |
(1)产生气体的质量:_____g
(2)判断样品是否合格,写出计算过程(计算结果精确到0.1%)_____
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【题目】实验室中,下列装置可用于制取某些气体。请回答下列问题:
(1)实验室利用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳。
①该反应的文字表达式为_____,实验时应选用的发生装置是_____(填字母)。
②采用C装置收集二氧化碳,若要证明二氧化碳已经收集满,可以采用_____。(填操作方法及现象)
(2)已知氨气极易溶于水,具有刺激性气味,其密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气。
①氨气具有刺激性气味,这是属于氨气的_____(物理或化学)性质。
②实验室制取氨气收集装置应选用_____(填字母); 发生装置应选用_____(填字母)。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤主要分以下七步:
①收集气体;②将试管固定在铁架台上;③点燃酒精灯,给试管加热; ④检查装置的气密性;⑤将高锰酸钾装入试管中;⑥熄灭酒精灯; ⑦将导管撤离水槽
其中排列顺序正确的是_____(填字母)
A ④⑤②③①⑦⑥ B ⑤④②③①⑦⑥ C ④⑤②③①⑥⑦
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【题目】为探究双氧水浓度、温度、是否有催化剂等因素对双氧水分解产生氧气速率的影响某研究小组设计下表中的实验,并记录了相关数据。
实验序号 | 双氧水的浓度 | 双氧水体积(mL) | 温度(℃) | MnO2用量(g) | 产生125mL氧气所需时间(s) |
① | 5% | 20 | 20 | 0.2 | 11 |
② | 30% | 20 | 20 | 0.2 | 2 |
③ | 30% | 20 | 40 | 0 | 148 |
④ | 30% | 20 | 90 | 0 | 82 |
⑤ | ﹣﹣ |
(1)通过实验①和②对比,可以得出双氧水浓度对反应速率影响的结论是_____。
(2)通过实验_____(填实验序号,下同)和_____对比可知,反应的速率与温度有关。
(3)上述实验最适于实验室获得氧气的是_____,反应的化学方程式为_____。
(
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