【题目】原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是( )
A.门捷列夫B.道尔顿和阿伏加德罗C.汤姆生D.爱迪生
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列对实验现象的描述不正确的是
A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
B.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
C.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法或做法不正确的是
A.可燃物达到着火点温度时不一定都可以发生燃烧
B.燃烧、缓慢氧化、爆炸一定都是氧化反应
C.室内燃气大量泄漏时应立即打开门窗通风
D.室内起火烟雾较浓，逃离时用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是（ ）
A.
向混有NaOH的NaHCO3溶液滴入稀盐酸
B.
向 NaOH溶液中不断滴入稀盐酸
C.
向饱和石灰水中加入生石灰
D.
向MnO2固体上滴加过氧化氢溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ）
A.冰水、液氧B.氧化铁、啤酒
C.生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物D.净化后的空气、二氧化碳
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
【进行实验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是_________________________；其中烧杯乙的作用是_________________；通过该实验可以得出或推到出一些结论：①分子在不断运动；②_____________________(答一条即可)。
【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了以下操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】(1)按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是____________。
(2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_________。
【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。
在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。
(1)按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_________，该现象说明了___________________。
(2)图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①__________________；②__________________。
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