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12.A~F都是九年级化学常见的化合物,其中A是某些补钙产品的主要成分,它由三种元素组成,D是最常见的溶剂,它们的转化关系如图所示:

(1)写出物质A和D的化学式CaCO3、H2O;
(2)写出物质E的一种用途改良酸性土壤;
(3)图中所示转化关系中,没有涉及的基本反应类型是置换反应;
(4)写出反应④的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根据A~F都是初中化学中常见的物质,A是某些补钙产品的主要成分,它由三种元素组成,所以A是碳酸钙,碳酸钙高温分解会生成氧化钙和二氧化碳,C能与氢氧化钠反应,故C是二氧化碳,B是氧化钙;氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,水能与氧化钙反应,生成氢氧化钙,故D是水,E是氢氧化钙,F是碳酸钠,据此解答.

解答 解:A是某些补钙产品的主要成分,它由三种元素组成,所以A是碳酸钙,碳酸钙高温分解会生成氧化钙和二氧化碳,C能与氢氧化钠反应,故C是二氧化碳,B是氧化钙;氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,水能与氧化钙反应,生成氢氧化钙,故D是水,E是氢氧化钙,F是碳酸钠,带入框图,推断合理;
(1)A是碳酸钙,D是水,故填:CaCO3;H2O;
(2)E是氢氧化钙,具有碱性,能用于改良酸性通入,故填:改良酸性土壤;
(3)碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳是分解反应,氧化钙与水反应生成氢氧化钙是化合反应,氢氧化钙和碳酸钠反应是复分解反应,不涉及置换反应,故填:置换;
(4)反应④是氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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2.甲同学为了探究酸的化学性质,设计并完成了如图所示的实验.

(1)甲同学实验二中反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)实验一,甲同学在盛有澄清石灰水的溶液中滴加了一定量的稀盐酸后发现忘记了滴加酸碱指示剂,为了对试管中所含溶质成分经行探究,甲同学把上述实验一和实验二所得溶液倒入同一烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀生成.甲同学往烧杯中加入几滴酚酞溶液,对烧杯内的物质进行过滤,得到无色澄清的溶液并对其溶质的成分进行探究.
【提出猜想】猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和Na2CO3
你的猜想:NaCl和CaCl2
【交流与讨论】经过分析,甲同学认为猜想二肯定不正确,理由是碳酸钠溶液显碱性,能使无色酚酞试液变红.
【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确.
实验步骤实验现象实验结论
  取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液产生大量白色沉淀  猜想成立
【归纳与总结】甲同学实验一所得的滤液中一定含有的溶质是CaCl2、HCl.(写化学式)

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3.如图是钠元素的原子结构示意图,下列有关钠原子的叙述不正确的是(  )
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20.“潇湘”化学研究性学习小组对铁快速生锈进行了创新实验探究,实验设计如图.
实验操作如下:
①如图所示组装好仪器.
②用锥形瓶收集一瓶氧气,塞上胶塞.在烧杯中倒入少量滴有红墨水的水(水不要加太多,没过导管末端即可).
③打开胶塞,向锥形瓶中快速加入4mL饱和食盐水、2g铁系脱氧剂(主要成分是活性铁粉).塞上胶塞,捏住乳胶管,轻轻摇晃锥形瓶,使悬浊液均匀挂在锥形瓶内壁上.
④将导管放入烧杯中.1分钟后,观察到导管中红色液柱高度超过25mm,锥形瓶内壁呈红褐色.
请回答下列问题:
(1)实验步骤①组装好仪器后,立即需要进行的操作是检查装置的气密性.
(2)查资料得知,步骤④中红褐色固体为Fe(OH)3,它由生成的Fe(OH)2与氧气、水反应而来,写出生成红褐色固体的化学反应方程式4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
(3)下列各项是同学们对该创新实验的判断与评价,你认为不太合理的是BC.
A.实验中用红墨水是便于观察                   B.实验用氧气代替空气,毫无意义
C.实验用铁钉代替系脱氧剂,实验效果会更好       D.加入饱和食盐水可加快铁生锈的速度.

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