[题目]如图表示物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).各物质都是中学化学常见物质.其中D.I.J标况下为无色气体.且D可供给呼吸.反应①可用于实验室制取气体D.I可用于灭火.K为红棕色粉末.请回答:(1)写出下列各物质的化学式:D I K (2)B在反应①中的作用是 .(3)写出反应③和⑥的化学方程式: . .(4)除本题外.实验室中还可以� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图表示物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）。各物质都是中学化学常见物质，其中D、I、J标况下为无色气体，且D可供给呼吸，反应①可用于实验室制取气体D，I可用于灭火，K为红棕色粉末。请回答：

（1）写出下列各物质的化学式：

D___________ I___________ K___________

（2）B在反应①中的作用是___________。

（3）写出反应③和⑥的化学方程式：________________， ____________________。

（4）除本题外，实验室中还可以用哪种方法制取D，写出该化学方程式：_____________________。

【答案】催化作用

【解析】

根据各物质都是中学化学常见物质，D、I、J标况下为无色气体，且D可供给呼吸，所以D是氧气，反应①可用于实验室制取气体D，所以A是过氧化氢溶液，C是水，B是二氧化锰，I可用于灭火，所以I是二氧化碳，氧气和H会生成二氧化碳，二氧化碳和H会生成J，所以H是木炭，J是一氧化碳，F和稀硫酸会生成蓝色溶液G，所以G是硫酸铜溶液，氧气和铜反应会生成F，所以F是氧化铜，E是铜，一氧化碳和红棕色粉末K会生成L，所以K是氧化铁，L就是铁，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可。

（1）由分析知，D是，I是，K是；

（2）通过推导可知，B在反应①中的作用是催化作用；

（3）反应③是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：；

反应⑥是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：；

（4）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：。

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（1）写出带标号仪器a的名称：___________________。

（2）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为________________________，装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有_________________________的性质。

（3）装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。

①检查装置B的气密性的方法：__________________________________________。

②若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是_______________；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生。

II.在老师的指导下，兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。

（4）小明进行如下实验：将收集满CO2的两支试管（相同规格）分别倒立在水和NaOH溶液中，轻轻晃动试管，产生了如下图所示现象。

①小明根据_______，判断CO2和NaOH发生了反应，反应的化学方程式为______________。

②甲实验的目的是_______________________。

（5）小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5，通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH降低的原因是___________，该实验可以说明CO2和NaOH发生了反应。

（6）小菁根据化学变化的本质特征，设计了另一个实验方案。

实验步骤	实验现象	实验结论
_____________	_________	CO2与NaOH发生了反应。

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A 乙醇 B 天然气 C 汽油 D 氢气

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