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    已知一个碳12原子的质量是1.993×10-26kg，氧的相对原子质量为16，则一个氧原子的实际质量是多少？
    考点：相对原子质量的概念及其计算方法
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据某原子的相对原子相对质量=
    该元素的一个原子的质量
    一种碳原子质量×
    1
    12
    ，结合题意进行分析解答即可．
    解答：解：一个碳12原子的质量是1.993×10-26kg，氧的相对原子质量为16，则一个氧原子的实际质量为x，则
    x
    1.993×10-26kg×
    1
    12
    =16，则x≈2.657×10-26kg．
    答：一个氧原子的实际质量是2.657×10-26kg．
    点评：本题难度不大，掌握原子的相对原子相对质量=
    该元素的一个原子的质量
    一种碳原子质量×
    1
    12
    并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种
     
    （纯净物 混合物），它的主要成分是
     
    、
     
    ，占体积大的约为体积小的
     
    倍．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列化学方程式．（若化学计量数为1，也要填上）
    （1）
     
    Fe2O3+
     
    H2
     加热 
    .
     
     
    Fe+
     
    H2O
    （2）
     
    Ca（OH）2+
     
    Na2CO3═
     
    CaCO3+
     
    NaOH
    （3）
     
    H2O+
     
    NO2═
     
    HNO3+
     
    NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关说法正确的是（　　）
    A、常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气
    B、验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口
    C、我国水资源很丰富，不需要节约用水
    D、因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列对应的化学符号：
    钠
     
    ；铝
     
    ；铁
     
    ；铜
     
    ；钙
     
    ；氢气
     
    ；氯化钾
     
    ；氧化镁
     
    ；二氧化硫
     
    ；碳酸钙
     
    ；3个氧原子
     
    ；2个硫酸根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    几位同学在实验室根据下列各实验装置，设计和讨论了一些问题：
    （1）小明同学说：“选择A与
     
    （填装置序号）可制取氧气，其反应的符号表达式为
     
    ．”
    （2）通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）．若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．若用右图装置收集，则如何验满
     
    ．
    （3）小红同学说：“B可用于实验室制取二氧化碳的发生装置，图中Y仪器名称
     
    ；应先检查装置的气密性，方法是：
     
    ．”
    （4）小王在进行二氧化碳的制取和性质实验时，对课本中的气体发生装置（图B）进行了改进（图H）．制取气体所需药品是
     
    ；改进后H装置中的优点是
     
    ．
    （5）小李同学说：“课外资料上看到，实验室制取硫化氢气体（H2S）收集装置使用C，由此可知则硫化氢气体性质
     
    ；实验室制取硫化氢气体选用的发生装置是B，可推测应用
     
    反应．
    A．块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸   B．CH3COONa固体和碱石灰固体 C．硫粉和氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：2个氢分子
     
    ；3个钠离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号和数字表示：氧元素
     
    三个铁原子
     
    硫原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中不属于化学变化的是（　　）
    A、食物腐败B、甲烷燃烧
    C、烟花绽放D、轮胎爆炸

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