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14.用化学用语填空:
铝离子Al3+,标出硝酸铵中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3,纯碱Na2CO3;食醋的主要成分是CH3COOH;工业用盐亚硝酸钠NaNO2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故铝离子可表示为:Al3+
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出硝酸铵中氮元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3
纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠的化学式为:Na2CO3
食醋的主要成分是醋酸,醋酸的化学式为:CH3COOH;
亚硝酸钠的化学式为:NaNO2
故答案为:Al3+;$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3;Na2CO3;CH3COOH;NaNO2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:
①酒精灯、②试管、③水槽、④集气瓶.
(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选用的发生装置是A(填装置代号),收集装置可以选用C(填装置代号),选用这种收集方法的原因是氧气不易溶于水;也可以选用收集装置E(填装置代号),选用这种收集方法的原因是氧气密度比空气大.
(3)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,文字表达式或化学方程式可以表示为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应的反应类型属于分解反应,二氧化锰在反应中所起的作用是催化作用,选用的发生装置是B(填装置代号).
(4)实验室用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为相对较好的方法是用过氧化氢和二氧化锰,其理由是操作简单;不需加热,节约能源;生成物无污染.
(5)无论是用A装置还是B装置制取氧气,都需要检查装置的气密性,检查方法是将导管没入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,松开手后,导管内上升一段水柱,说明装置气密性良好.
(6)某同学在制取氧气过程中,他收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃,其原因可能是装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.A~E为初中科学中常见的物质,其中A能使带火星的木条复燃,E的浓溶液能使小木棒变黑.它们的反应转化关系如图所示(图中部分生成物未标出).
(1)金属单质B的化学式是Cu;
(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.玻璃棒的作用有搅拌 和引流.水的蒸馏试验中玻璃棒的作用为搅拌.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.探究实验
探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟产生,它的成分是什么?
作出假设:A. 产生的白烟是燃烧生成的二氧化碳
B. 白烟是燃烧时生成的水蒸气
C. 白烟是燃烧时蜡烛受热生成的蒸气凝成的石蜡固体
查阅资料:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.
实验探究:(1)吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A(填序号),但这样做并不能得出正确的结论,原因是刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳.
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水蒸气
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不要接触灯芯),发现蜡烛重新被点燃了,说明白烟具有可燃性,这为假设C提供了证据.同时可排除假设AB(填序号),因为二氧化碳和水蒸气不具有可燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.地沟油中含有一种毒性及致癌性极强的物质----黄曲霉素B1,其化学式为C17H12O6,长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素B1中碳、氢、氧三种元素原子个数比17:12:6.
(2)黄曲霉素B1的相对分子质量是312.
(3)6.24g黄曲霉素B1中含有1.92g 氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室制取气体所需装置如下图所示.

请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是集气瓶.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选用的制取装置是A(填字母序号,下同).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的制取装置是B,验满方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已满.该装置还可用于制氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组生活现象中,前者为物理变化,后者属于化学变化的一组是(  )
A.铁锅生锈、蔬菜腐烂B.粮食酿酒、滴水成冰
C.开水沸腾、牛奶变质D.石蜡融化、酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.通过一个月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图1中标示的仪器的名称:①铁架台,②长颈漏斗.
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为D(填字母序号,下同),收集装置可选用F或G,取用KMnO4药品时,应选用仪器A,写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)检查装置E的气密性方法有多种,下列方法和现象能说明该装置不漏气的是ABC(填序号).
A.用弹簧夹封闭右侧导管,向长颈漏斗中加水,长颈漏斗颈部形成稳定的水柱;
B.先向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,用力拉注射器活塞,长颈漏斗下端冒气泡;
C.先向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,用力推注射器活塞,长颈漏斗中液面上升;
D.将导管浸入水中,双手捂住锥形瓶外壁,观察到导管口没有气泡;
(4)小王选择E、F组合制备氧气,写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,为了不影响氧气纯度,最佳收集时刻是气泡连续、均匀冒出时.
(5)图2装置具有多种用途.
①收集气体:如排空法收集氢气时,只要将气体从a(填a或b)通入.该装置内装满水,用排水法收集氧气,只要将气体从a(填a或b)通入.
②检验气体:如检验某气体中是否含有二氧化碳,瓶中预先装入澄清石灰水,然后将气体从b(填a或b)通入.

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