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选择H、O、S、Fe四种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
(1)常用做干燥剂的一种酸
 

(2)红棕色的一种固体氧化物
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可,根据干燥剂的特点、物质颜色考虑.
解答:解:根据“选择H、O、S、Fe四种元素中的适当元素”,则可知:
(1)常用做干燥剂的一种酸H2SO4
(2)红棕色的一种固体氧化物Fe2O3
故答案为:(1)H2SO4(2)Fe2O3
点评:书写物质的化学式时要遵循两个原则:要根据客观事实书写;不能主观臆造事实上不存在的化学式.要熟记常见的干燥剂有浓硫酸、氢氧化钠固体等,本题容易出错的地方是容易忽略必须从所给元素中选取元素来回答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图,灯焰处a为
 
,b为
 
,c为
 
.把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中,1-2秒后取出,观察到火柴梗在
 
处(填a、b、c)的部分最先碳化(变黑),说明
 
.使用酒精灯时,若不慎外洒,在实验台上燃烧起来,应该用
 
扑灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.

①写出图1中有标号仪器的名称:a
 
,实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气,可选用的制取装置为
 
(填字母,下同),高锰酸钾制氧气的文字表达式为
 
,其化学反应类型为
 

②用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,文字表达式为
 
,可选用的发生装置是
 
,可选用C装置收集氧气,其原因是
 

(2)根据所学知识及所给信息回答问题:
氨气在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.实验室制取氨气应选用的发生装置是
 
,选用
 
装置收集氨气.(填写字母)
(3)图2是某学生设计的一种收集气体的装置.当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从
 
 (填“a”或“b”,下同)处导管通入.若排空气法收集,氧气应从
 
 处导管进入.医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度,也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶里装半瓶水,将
 
端接氧气钢瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中“2”的意义:P2O5
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写化学符号或名称:
 
;镁
 
;氯
 
;五氧化二磷
 

CO2
 
; KClO3
 
;MnO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①四氧化三铁,②空气,③铁粉,④氯酸钾,⑤氧气,⑥水,⑦氯化钾,⑧海水等八种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)
 
;纯净物是
 
;单质是
 
;化合物是
 
;属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是
 
(填序号)
A.蒸馏水      B.河水     C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
.该实验说明水是由
 
组成的.
(3)河北水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用
 
检验地下水是硬水还是软水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 

(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,则R是
 
(填化学式)
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施
 

(6)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作或做法正确的是(  )
A、未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家
B、用滴管滴加液体完毕,不清洗再滴加另外一种液体
C、在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
D、实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作或叙述中,正确的是(  )
A、手持试管给试管里的物质加热
B、一般用药匙或镊子取用固体药品
C、酒精灯的火焰可以用嘴吹灭
D、将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味

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