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许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应。如:氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程(如图所示)。结合信息、图示,你认为下列各组离子间不能反应的是

A.H+、Na+、0H-、NO3-

B.H+、K+、CO32-、HCO3-

C.Na+、K+、Cl-、OH-

D.K+、Ba2+、Cl-、SO42-

C

【解析】

试题分析:A中的H+和0H-会反应生成水,B中H+、CO32-、HCO3-会反应产生二氧化碳气体,D中的Ba2+和SO42-离子反应生成硫酸钡沉淀。故选C.

考点:复分解反应 酸碱盐的性质和变化

练习册系列答案
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关于仪器的用途,下列叙述中错误的是

A.试管可用于装配简易气体发生器 B.烧杯可精确量取一定体积的液体

C.溶解固体时,玻璃棒可用于搅拌 D.细口瓶用于盛放液体药品

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银质物品日久表面会生成一种黑色物质(Ag2S),Ag2S中硫元素的化合价是

A.+1 B.-1 C.+2 D.-2

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省永定县坎市九年级上学期期末模拟4化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示操作中,正确的是

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(5分)某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。

探究一:该气体的成分。

【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明说:不可能含有N2,因为_________________________。

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒。

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

【进行实验】

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

【得出结论】(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_________,写出该反应的化学方程式_____________________________________________________。

(2)由实验② (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气。

探究二:维C泡腾片溶液的酸碱性。

向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显 性。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省邹城市初三期末考试模拟测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列化学反应方程式书写正确的是

A.铜加入稀盐酸中:Cu+2HCl═CuCl2+H2↑

B.二氧化碳通入足量的澄清石灰水中:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

C.铁加入稀硫酸中:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑

D.碳酸钠固体加入稀盐酸中:Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省诸城市初三下学期开学检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

(11分)根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是 。

(2)实验室用高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为 ;实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的装置是 (填序号),化学方程式为 ,收集一瓶二氧化碳时,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳。

(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是 ,此反应的化学方程式为 。

(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省诸城市初三下学期开学检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

国务院印发了《节能减排综合性工作方案》,你认为以下各项措施中,与之相违背的是

A.严格控制企业排污

B.焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题

C.推广垃圾分类存放、回收和处理

D.适量使用农药、化肥提高粮食产量

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(6分)常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

(1)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是氢气。

(2)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

Fe3O4+8HCl= FeCl2+2FeCl3+4H2O

【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。

【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

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