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【题目】t2℃时,将等质量的甲、乙两物质分别放到盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2℃,现象如图一所示。甲和乙的溶解度曲线如图二所示。请回答下列问题。

1)固体乙对应的溶解度曲线是_________(填“a”“b”)。

2M点的含义 ___________

3)将t2℃时图一中的两溶液分别降温到t1℃时,有关所得溶液的说法正确的是_______(填字母)。

a乙溶液仍为饱和溶液

b t1℃时,甲、乙两溶液质量可能相等

c两溶液中溶剂质量甲=

d甲溶液一定有晶体析出

【答案】b t1℃时,甲乙两物质溶解度相等都为65g bc

【解析】

1t2℃时,将等质量的甲、乙两物质分别放到盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2℃,甲固体全部溶解,乙固体有剩余,所以t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度,固体乙对应的溶解度曲线是b;故填:b

2)通过分析溶解度曲线可知,M点的含义是:t1℃时,甲乙两物质溶解度相等都为65g;故填:t1℃时,甲乙两物质溶解度相等都为65g

3a、降低温度,乙物质的溶解度增大,所以乙溶液可能变为不饱和溶液,故错误;

bt1℃时,甲、乙物质的溶解度相等,将t2℃时图一中的两溶液分别降温到t1℃时,两溶液质量可能相等,故正确;

c、将t2℃时图一中的两溶液分别降温到t1℃时,溶剂的质量不变,两溶液中溶剂质量甲==100g,故正确;

d、由于加入甲物质的质量未知,所以将t2℃时图一中的两溶液分别降温到t1℃时,甲溶液不一定有晶体析出,故错误;

故选:bc

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习金属活动性顺序时,老师说:排在前面的金属能将后面的金属从他们的盐溶液中置换出来,但是KCaNa除外,因为KCaNa能与溶液中的水发生反应。对这个问题,课外小组的同学很感兴趣,展开了金属与水反应的探究。

探究I 探究钠、镁能否与水反应

分别将等质量的镁条打磨干净投入25oC100oC的沸水中,观察记录实验现象:

实验序号

实验装置

实验

现象

钠浮在水面上,不断跳动,很快收集到一试管气体,金属钠最后消失

有细小气泡,镁条逐渐变灰黑色,10分钟后无明显变化

有较大气泡冒出,镁条逐渐变灰黑。约5分钟后,无明显现象

向烧杯中滴加酚酞,变红

收集约5mL气体,取出试管,将燃着的木条伸入试管中,有尖锐的爆鸣声

发现问题:镁条为什么不能持续冒出气泡。

查阅资料: Mg(OH)2难溶于水;NH4+HCO3-可以加快Mg与水反应。

探究II:探究NH4+HCO3-Mg与水反应是否有促进作用

用探究I与水反应后的Mg条与4种盐溶液进行对比实验,结果如下。

td style="width:129.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle">

溶液起始pH

实验序号

a

b

c

d

盐溶液(浓度相同)

NH4Cl

NaHCO3

NaCl

NH4HCO3

5.1

8.3

7

7.8

30min时产生气体体积(mL)

1.5

0.7

<0.1

1.4

气体的主要成分

H2

30min时镁条表面情况

大量固体附着(固体可溶于盐酸)

根据以上探究回答下列问题:

(1)钠与水反应后的液体显__________(酸性碱性中性”)

(2)由探究I推出钠具有的一条物理性质是__________

(3)证明镁条能与水发生反应的证据是__________

(4)通过以上探究得出Mg与水反应的化学方程式为__________

(5探究II中能够说明HCO3-Mg与水反应起促进作用的证据是_________

(6)分析探究全过程,得出影响金属与水反应速率的因素有__________(至少答两点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下:

请回答下列问题:

(1)固体B的成分是_______(用符号表示)

(2)操作I的名称是_______;操作I所需要的仪器和用品:铁架台、玻璃仪器、试剂、_______(填一种实验物品名称)

(3)反应①③中没有涉及的化学反应类型是_______(填字母代号)

A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应

(4)请书写以下反应的化学方程式:反应②_____________________反应③_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下图回答下列问题:

1)写出仪器的名称:________;乙_________

2)实验室加热氯酸钾制取氧气应选用的发生装置为________(填字母),D装置收集氧气,验满方法是________

3)实验室可用BC装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______,选用C装置相对于B装置的主要优点是________

4)若用D装置来干燥二氧化碳气体,则装置中应盛放的试剂是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家发现:将二氧化碳气体通入含有钾长石(主要成分KAlSi3O8)的水溶液里,可发生如下反应:,关于该反应,下列说法不正确的是

A.X的化学式是SiO2

B.反应前后铝元素的化合价未发生变化

C.该反应中涉及到的元素种类有5

D.生成的三种物质分属于不同类别的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学为了探究复分解反应发生的条件,做了如图两个实验:

实验二

组合序号

组合的溶液

H2SO4

NaOH

H2SO4

NaCl

H2SO4

Na2CO3

(实验一):

把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中,最后只得到蓝色沉淀和无色溶液。

1)写出混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式 _________

2)混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是_______(填化学式,下同)可能含有的溶质是_________。请你设计实验证明混合后所得的无色溶液中可能含有的物质存在:

实验操作

实验现象

实验结论

取反应后的溶液少量于试管 中,向其中加入________

________

可能含有的物质存在

(实验二):

3)在组合③、④、⑤中,组合_____无明显现象,但它们的实质不同,为了证明实质不同,小夕在实验过程中使用了酚酞试液。

4)实验结束后把3个组合反应后的溶液混合,混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中除酚酞外,溶质的组成可能是_______(填化学式)。

(结论):

5)复分解反应发生的条件是:生成物中有__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源。因此,开发利用新能源就显得格外重要。

1)常见的三种化石燃料包括煤、________________。列举化石燃料的一个弊端________

2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、_____等(写一种)。

3)沼气的主要成分为__________,写出沼气充分燃烧的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究小组对“物质燃烧条件”进行探究。

[查阅资料]白磷着火点为40°C,普通棉花着火点为150°C

[实验装置]如图所示:U型管放有棉花,右侧棉花中裹有少量白磷。

[实验步骤]I.检查装置气密性。

.按图示标注,向装置内添加适量药品。

.向装置b烧杯内加入10°C的冰水,打开K1,关闭K2,向U型管通入O2

IV. ......

V.按步骤IV操作后,观察到白磷及棉花燃烧,在燃烧过程中,关闭K1,打开K2,向U型管通入CO2

回答下列问题:

1)检查装置a的气密性的方法是__________

2)步骤Ⅲ中,观察到U型管内可燃物不燃烧,其原因是_______

3)步骤IV证明可燃物燃烧需要氧气。请完善实验方案并回答问题。

①操作1:关闭K1,打开K2,通入CO2至装置c中。

现象:澄清石灰水变浑浊。

此操作目的是________。装置d中发生反应的化学方程式为________

②操作2:将装置b烧杯内的水换成80°C的热水。

现象:________

③操作3:________(结合图中装置写出具体的操作过程)

现象:观察到U型管右端先产生白烟,片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。

4)步骤V中可观察到可燃物熄灭,说明CO2具有的性质是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,6支试管中分别滴加2滴紫色石蕊溶液。(资料:KCl榕液、CaCl2溶液均显中性)

(1)作为对照实验的是试管__________(选填①~⑥编号)

(2)试管②.⑤溶液变为红色,其原因是溶液中都含有____________

(3)将试管⑤倒入试管④中,充分反应后溶液呈现_____________(填字母序号);

A 红色

B 紫色

C 蓝色

(4)实验后将试管①②⑥中的废液倒入大烧杯中,最终只得到红色溶液,则大烧杯的废液中的溶质除了石蕊外,还含有________________

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