【题目】有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。
(提出问题)根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油。
(猜想与验证)(1)确定水的组成。实验装置示意图如图:
通电一段时间后,对两支试管中的气体进行检验,试管b中的气体可使带火星的木条复燃,说明是___;将试管a中的气体移近火焰时有爆鸣声,说明是___。该反应的文字表达式为___。
实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)确定汽油的成分。操作如下:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯,将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象:____ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。 |
②将烧杯迅速翻转,注入___,振荡 | 现象:____ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。 |
实验结论汽油的组成中含有____。
(实验延伸)请你用物质组成的观点解释水是否可以变成汽油____。
【答案】氧气 氢气 水氢气+氧气 干冷的烧杯出现水雾 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 碳元素和氢元素 汽油中含有碳元素,水中不含碳元素,化学反应前后元素种类不变,水不能变成汽油
【解析】
电解水正极生成氧气,负极生成氢气,汽油燃烧生成二氧化碳和水。
电解水正极生成氧气,负极生成氢气,通电一段时间后,对两支试管中的气体进行检验,试管b中的气体可使带火星的木条复燃,说明是氧气;将试管a中的气体移近火焰时有爆鸣声,说明是氢气,反应的文字表达式为水氢气+氧气。
(2)汽油燃烧生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯,将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象:干冷的烧杯出现水雾 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。 |
②将烧杯迅速翻转,注入澄清石灰水,振荡 | 现象:澄清石灰水变浑浊 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。 |
实验结论:干冷的烧杯出现水雾,证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水,澄清石灰水变浑浊,证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳,故结论是汽油的组成中含有碳元素和氢元素。
[实验延伸]物质组成的观点不能解释水可以变成汽油,原因是汽油中含有碳元素,水中不含碳元素,化学反应前后元素种类不变,水不能变成汽油。
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【题目】维生素是人体必需的营养物质,维生素D2的化学式为C28H44O。请回答下列有关问题;
(1)维生素D2(C28H44O)中氢、氧元素的质量比为___(填最简整数比)。
(2)维生素D2(C28H44O)的相对分子质量为____。
(3)维生素D2(C28H44O)中氧元素的质量分数为___(保留一位小数)。
(4)500g维生素D2(C28H44O)中含氧元素的质量为____克?(写出计算过程)
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【题目】近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是
A.“PX”属于有机化合物
B.“PX”可燃,具有芳香气味,低毒都属于它的化学性质
C.“PX”中C、H两种元素的质量比为48:5
D.“PX”的化学式为C8H10
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【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图.下列说法中不正确的是
A..该反应为分解反应
B..丙可能为该反应的催化剂
C.参加反应的乙、丁质量比为3:2
D.丁相对分子质量是甲的2倍
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【题目】某研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置。请你根据图示实验分析回答下列问题:
(1)闭合电源开关,可观察到白磷____,白磷所发生反应的文字表达式为_____。
(2)装置冷却到室温时,可观察到U型管内左侧液面____。
(3)通过这个实验得出的结论是____。
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【题目】某研究性学习小组设计了如图所示装置(注意:装置右端的导管连接人的呼吸装置)比较人体吸入气体和呼出气体中二氧化碳含量的差异,请回答下列问题。
(1)锥形瓶内盛放的是____。
(2)装置A是用来检验____(填“吸入”或“呼出”,下同)气体中二氧化碳含量的。装置B是用来检验____气体中二氧化碳含量的。
(3)我们已经知道吸入气体中二氧化碳含量低于呼出气体中二氧化碳的含量。推测本实验中可观察到的现象____。
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【题目】化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号或文字填空。
(1)铝离子_____;
(2)4个二氧化碳分子_____;
(3)碳酸根离子_____;
(4)+3价的铁元素_____;
(5)3Fe_____;
(6)_____;
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【题目】某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。
(1)红磷燃烧的符号表达式:_____;
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是_____;_____(填“能”或“不能”)用硫代替红磷。
(3)实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是_____(写一种原因)。
(4)由本实验可以推测氮气的物理性质_____。
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【题目】元素周期表是我们学习化学的重要工具。图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是某四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)钙元素的相对原子质量为_____。
(2)粒子 A、B、C、D中,属于阳离子是_____(填写离子符号);属于同种元素的是_____(填字母序号,下同),属于金属元素的是_____。
(3)B、C、D中与A粒子的化学性质相似的粒子是_____,具有相对稳定结构的是_____。
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