练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    10．t℃时，向一支盛有0.074g熟石灰的试管内加入10ml水，充分振荡后，静置，试管底部仍有未溶解的白色固体，往试管中滴加1%的碳酸钠溶液，边滴加边振荡，直至沉淀质量不再变化，上层清液的质量是（　　）
    A．10.08gB．10.18gC．20.574gD．20.674g

    分析 氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算和判断．

    解答 解：设反应的碳酸钠质量为x，生成碳酸钙质量为y，
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，
      106     74      100    
       x   0.074g      y
    $\frac{106}{x}$=$\frac{74}{0.074g}$=$\frac{100}{y}$，
    x=0.106g，y=0.1g，
    加入的碳酸钠溶液质量为：0.106g÷1%=10.6g，
    上层清液的质量是：0.074g+1g/mL×10mL+10.6g-0.1g=20.574g，
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规范性和准确性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．为了纪念中国海军成立60周年，2008年4月23日在青岛附近的海域举行了盛大的海上阅兵活动，我国首次展示了自制的核潜艇．核潜艇上备有的氧气再生药板是由一片片涂有过氧化钠（Na2O2）的薄板组成，使用时Na2O2与CO2反应放出O2，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2M+O2，则M的化学式为（　　）
    A．Na2OB．Na2CO3C．NaOHD．NaHCO3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列图象与相应操作对应正确的是（　　）
    A．
    两份完全相同的过氧化氢在有无催化剂情况下制氧气
    B．
    往稀盐酸和CuSO4的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液
    C．
    往稀盐酸中加水
    D．
    往碳酸钠溶液中加入稀盐酸

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．已知：①CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3；
    ②某些含钠元素的化合物在20℃时的溶解度如下表：
    物质 碳酸钠 碳酸氢钠氢氧化钠 
     溶解度 21.8g9.6g 109.0g
    （1）实验室选用如图所示装置，用大理石和稀盐酸反应制取CO2，盐酸应该通过长颈漏斗（填仪器名称）添加到相应的反应器中，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O．用该方法制得的CO2气体中含有少量水蒸气及杂质气体．为得到纯净、干燥的CO2气体，应先将混合气体通过盛有C（选填A、B、C、D、E字母，下同）的洗涤装置，然后，再将气体通过盛有E的洗涤装置．
    A．氯化钠饱和溶液    B．碳酸钠饱和溶液    C．碳酸氢钠饱和溶液   D．水    E．浓硫酸
    （2）现向20℃时100.00g 13.25%的碳酸钠溶液中通入足量的CO2．
    ①最终得到碳酸氢钠的总质量为21g；
    ②列式计算最后所得溶液中碳酸氢钠的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．实验室用过氧化氢溶液100克与3克的二氧化锰制氧气，完全反应后剩余固液混合物99.3克，求原过氧化氢溶液中氢元素的质量分数（　　）
    A．4.8%B．10.7%C．85.6%D．10.2%

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．资料表明：在不同温度下，CO可将Fe2O3还原Fe、Fe3O4中的一种或两种．
    为探究温度对该反应产物的影响，进行如下实验：
    【查阅资料】
    Ⅰ．Fe3O4与盐酸反应，得到FeCl2和FeCl3的混合溶液
    Ⅱ．用溶质质量分数一定的FeCl2和FeCl3溶液进行如下实验，为方案设计提供参考
    FeCl2溶液FeCl3溶液
    加入Fe无明显变化溶液变成浅绿色
    加试剂A无明显变化溶液变成红色
    【实验过程】
    甲、乙两组同学分别用酒精灯和酒精喷灯作为热源进行CO还原Fe2O3的实验，检验得到的黑色固体的成分，实验记录如下．
    实验操作实验现象结论与解释
    ①取少量的黑色固体于试管中，滴加适量的
    稀盐酸

    ②向步骤①所得的溶液中，滴加试剂A    		甲组：
    固体溶解，无气泡冒出
    加试剂A后，溶液变成红色    		黑色固体的成分是四氧化三铁，
    甲组用CO还原Fe2O3反应的化学方程式是3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
    乙组：
    固体溶解，产生气泡；
    加试剂A后，溶液颜色无明显变化    		黑色固体的成分是Fe
    【实验反思】
    （1）结合此次探究活动，你认为下列说法正确的是abcd（填序号）．
    a．温度会影响反应的产物
    b．试剂A用于检验FeCl3溶液
    c．进行CO还原Fe2O3的实验时，一定要进行尾气处理
    d．得到的黑色固体的质量一定小于参加反应的Fe2O3的质量
    （2）有人认为乙组的实验结论有欠缺，你是否认同此观点，其理由是实验结论有欠缺，因为如果黑色固体是铁和四氧化三铁的混合物，加入稀盐酸时，四氧化三铁和稀盐酸反应生成的氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁，加试剂A后，溶液颜色无明显变化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（　　）
    A．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质就是单质
    B．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的降水就是酸雨
    C．置换反应生成单质和化合物，所以能生成单质和化合物的反应就是置换反应
    D．淀粉和碘酒能呈现蓝色，所以滴加碘酒能呈现蓝色的物质一定含有淀粉

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．周末小谨同学的妈妈做了一道红烧鱼鳔．细心的小谨发现：妈妈在洗鱼鳔时，鱼鳔时浮在水面上的，用手撕破鱼鳔时，水中有气泡冒出．鱼鳔会有哪些气体呢？周一，小谨和化学兴趣小组的同学来到实验室展开了实验探究．
    [作出假设]甲乙两位同学分别对鱼鳔中的气体做出如下猜想：甲认为有CO2，乙认为有H2O．
    [查阅资料]
    （1）无水氯化钴试纸在实验室中常用来检验水的存在，原理：氯化钴遇水会发生水合反应，生成六水氯化钴．氯化钴是蓝色的，而六水氯化钴是粉色的．
    （2）手持技术是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统．手持技术可以广泛应用于理科实验中，可以方便迅速地收集各类数据，如氧气含量、二氧化碳含量等．
    [实验验证]
    （1）兴趣小组的同学用注射器抽取约60mL的鱼鳔内的气体，注入澄清石灰水中．
    发现澄清石灰水变浑浊，则甲的猜想成立．该反应方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）兴趣小组的同学另取一支注射器抽取鱼鳔内的气体，将蓝色的氯化钴试纸放入注射器内，发现试纸变成粉红色，则乙的猜想成立．（填“成立”或“不成立”）
    （3）兴趣小组的小红同学又提出问题：气体内有没有O2？大家在讨论后，制定了以下的实验方案验证鱼鳔内的气体是否有O2？
    实验操作现象结论
    （1）用注射器抽取鱼鳔中的气体
    （2）用排水集气法收集注射器内抽取的气
    （3）将燃烧的木条伸入集气瓶中，观察现象    		木条熄灭猜想一：不含氧气
    猜想二：含少量氧气
    猜想三：含有二氧化碳导致木条熄灭
    [深入验证]在老师介绍了手持技术后，兴趣小组的同学用氧气传感器和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内氧气和二氧化碳的含量如图：

    [实验结论]小组同学一致认为猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
    [反思评价]木条熄灭究竟是氧气含量少还是二氧化碳不支持燃烧引起的？写出你的妙招：将一根燃着的木条伸入80%氧气和20%二氧化碳的混合气体中，发现木条继续燃烧，说明二氧化碳的含量对木条燃烧影响不大（说明：氧气含量大于或等于21%即可）．
    （4）鱼鳔内CO2含量与空气中相比较，哪一个多？（写出你的实验步骤、现象、结论）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．两种化合物都有甜味，下列推测正确的是（　　）
    A．组成元素一定相同
    B．构成分子的原子个数一定相同
    C．性质、组成和结构完全相同
    D．分子中某些原子的结合方式可能是相似的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案