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    【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。

    （1）写成以上物质的名称：A___________；B__________；C___________。

    （2）写出A、B得到C、D的文字表达式____________________，其中B起__________作用，此反应属于____________反应。

    （3）写出E+D→F的文字表达式___________________;此反应属于________反应。

    【答案】（1）过氧化氢；二氧化锰；水

    （2）过氧化氢水+氧气；催化作用；分解反应

    （3）硫+氧气二氧化硫，化合反应

    【解析】

    试题分析：E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F，则D是氧气，F是二氧化硫，E是硫。无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和氧气，则A是过氧化氢，B是二氧化锰，C是水。所以（1）A是过氧化氢，B是二氧化锰，C是水。（2）过氧化氢与二氧化锰混合得到水和氧气的文字表达式是：过氧化氢水+氧气，其中二氧化锰起催化作用，由一种物质生成两种物质的反应属于分解反应。（3）硫与氧气反应的文字表达式是：硫+氧气二氧化硫，由两种物质生成一种物质的反应属于化合反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。

    （1）写出指定的仪器名称①___________③___________

    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是__________(填a、b或c)，试管口塞棉花是为了 。

    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）。为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_____________。

    （4）利用装置A制氧气， A中发生的反应的文字表达式： 。该反应属于 反应。

    （5）小明利用B装置制氧气时发现锥形瓶中大量气泡产生，一段时间后有将带火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始终未见木条复燃，可能的原因是： 。

    （6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列空气的成分中，体积分数最多的是（ ）

    A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。

    （1）请写出下列仪器的名称：a ，b ，c ；

    （2）实验室要用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式是 ，应选用发生装置是（填编号，下同） ，使用该装置时需要进行的改进是 ；若用E装置收集氧气， 开始收集，收集完毕后，装满氧气的集气瓶应 （填“正放”或“倒放”）在桌面上。

    （3）实验室制取二氧化碳，发生反应的文字表达式是 ，可以选用的发生装置是 ，检验产生的气体是二氧化碳的方法是 ；可以选用的收集装置是 ，检验二氧化碳是否收集满的操作方法是 。如图F所示的实验，实验的现象是 ，证明二氧化碳的用途之一是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是 ，仪器②的名称是 。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母），从长颈漏斗中加入的物质是 ，该反应文字表达式为 ；其中二氧化锰起 作用。

    （3）若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的D，理由是：① ；② 。

    选用D装置收集气体时，下列实验操作正确的是 （填字母）

    A．反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中

    B．开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

    C．收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 ，目的是 。

    （5）通过查阅资料得知：氨气是一种无色气体、密度比空气小、极易溶于水，可用于制氮肥、硝酸和染料等。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列措施能减少PM2.5污染的是

    A、鼓励开私家车出行 B、鼓励使用太阳能热水器

    C、鼓励用煤火力发电 D、通过加高烟囱排放工业废气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有以下物质：A．不锈钢；B．氧气；C稀有气体．； D．活性炭；E.二氧化碳。请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）：

    （1）可供急救病人呼吸的是 ；

    （2）可用于制造炊具的是 ；

    （3）充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是_________；

    （4）可用作净水剂的是 ；

    （5）可用作光合作用的原料 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某白色固体A，在一定条件下可以分解成B、C两种物质，其中B为无色气体，C为白色固体，将点燃的细铁丝放入B中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，若向Ａ中加入一种紫黑色固体E，开始时产生气体速度较为缓慢，接着大大加快，而且最终产生的气体的量也增加。请根据上述信息回答下列问题：

    （1) 有关物质的名称是：A ；D ；E 。

    （2）写出反应：A → B+C的文字表达式： 。

    （3）向A中加入E，开始时产生气体的速度较为缓慢，接着大大加快，其原因是： ；反应完全后，产生气体的量比同质量的A（不加固体E）完全反应产生的气体多，其原因是： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A---H八种物质。在常温下A是无色无味气体，它可以由白色固体B和黑色固体C混合加热分解制得，反应完后C的质量和化学性质都不变。将金属D伸入盛有气体A，瓶底有少量液体E的集气瓶中，金属D剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。如把黄色粉末G点燃后放人盛A的集气瓶中，能燃烧产生蓝紫色火焰，并生成一种无色有刺激性气味的气体H。

    （1）根据以上现象，写出这几种物质的名称：B、 F、 H、

    （2）写出B和C反应的文字或符号表达式：___________________

    （3）写出D在A中燃烧的文字或符号表达式：___________________

    （4）瓶底放E目的是 __________________________

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