【题目】疫情期间,宅在家里的中国人都成了“美食家”。小明和妈妈就按照网上的指导一起做了电饭锅蛋糕。
(1)做电饭锅蛋糕需要用到蛋清,蛋清为人体提供的营养素是_____,该营养素是由多种_____构成的极为复杂的化合物。
(2)蛋糕所用的面粉是用小麦加工而成,种植小麦需要施加氮肥,其主要作用是促进植物_____,提高植物蛋白质含量。
(3)在我国北方寒冷地区的小麦在生长过程中出现叶片发黄的现象,专家建议可以施加一种复合肥料,如_____(化学式)。
(4)做蛋糕时还要加入一些牛奶,喝牛奶是为了能为我们补充较多的常量元素_____,该元素能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。
【答案】蛋白质 氨基酸 茎、叶生长茂盛,叶色浓绿 NH4H2PO4或(NH4)2HPO4 钙元素
【解析】
(1)蛋清为人体提供的营养素是蛋白质,该营养素是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物;
(2)种植小麦需要施加氮肥,氮肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量;
(3)磷肥可以促进作物生长,还可以增强作物的抗寒、抗旱、能力。小麦在生长过程中出现叶片发黄的现象,说明土壤中缺乏氮元素;磷酸二氢铵、磷酸氢二胺中含有氮元素和磷元素,属于复合肥,符合要求,其化学式为NH4H2PO4、(NH4)2HPO4;
(4)钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。喝牛奶是为了能为我们补充较多的常量元素钙元素,该元素能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】含有相同离子的盐具有相似的性质。
(1)CuSO4溶液和FeSO4溶液都含有大量的_____ (填离子符号)。
(2)向CuSO4溶液中加入光亮的过量镁条,充分反应后,可观察到的现象是________。
(3)下列物质在溶液中与FeSO4和CuSO4均能反应的有___________(填字母)。
A NaOH
B Fe
C Ba(NO3)2
D MgCl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组同学在探究二氧化碳性质实验时,将二氧化碳通入澄清石灰水,开始看到澄清石灰水变浑浊,继续通入二氧化碳结果又变澄清。小组同学查阅资料发现是因为沉淀CaCO3转变成了溶于水的Ca(HCO3)2,所以浑浊又变澄清。该小组同学对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。
(提出问题)一定量CO2与NaOH溶液反应后溶质组成是什么?
(查阅资料)①开始通入CO2,CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为:______;
②通入过量CO2,继续反应的方程式:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;
③Ca(OH)2与Na2CO3、NaHCO3均能反应且有白色沉淀生成;
④CaCl2与Na2CO3能反应且有白色沉淀生成,与NaHCO3不反应;
⑤NaHCO3溶液显碱性。
(提出猜想)Ⅰ溶质为NaOH和Na2CO3
Ⅱ溶质为_______(填化学式)
Ⅲ溶质为Na2CO3和NaHCO3
IV溶质为NaHCO3
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)用玻璃棒蘸取反应后溶液,滴在pH试纸上 | pH=9 | 该溶液显碱性 |
(2)取反应后溶液少许于试管中,向其中滴加过量的______ | 有白色沉淀生成 | 猜想IV不成立 |
(3)将步骤⑵所得的混合物过滤,向滤液中中滴加足量的____,振荡 | 迅速冒气泡 | 猜想______成立 |
(讨论交流)有同学提出,实验步骤⑴是多余的。你认为该实验设计是否需要?______ (填“需要”或“不需要”)。
(反思应用)用化学方程式解释澄清石灰水变浑浊后再通入过量二氧化碳又会变澄清的原因:__________。
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【题目】爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。
(1)天然水经过沉降、过滤、_____、杀菌消毒等步骤,能得到较为纯净的自来水。
(2)某地的自来水中溶有较多_____,属于硬水;在生活中多通过_____对硬水进行软化。
(3)明矾是传统的净水剂,其作用是_____。高铁酸钾(化学式为K2FeO4)是新型净水剂,工业上制备K2FeO4的化学方程式为:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4+6X+8H2O,则X的化学式为_____,K2FeO4中Fe元素的化合价为_____。
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【题目】“化学就在我们身边”。请用化学知识回答下列问题:
(1)小明奶奶过生日,点燃蜡烛许愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是_____。
(2)家庭厨房中有许多化学知识。下列炊具如塑料盆、陶瓷碗、不锈钢刀中,属于有机合成材料的是_____。
(3)均衡膳食,有利于身体健康,小恒某天中午吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼,你认为他中餐所吃的食物中缺乏的营养素是_____。
(4)为了预防佝偻病,幼儿及青少年每日必须摄入足量的_____(填名称)元素。
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【题目】善于归纳知识,有利于提高学习品质。下列知识整理的内容有错误的一组是
A | 环保与物质利用 | B | 元素与缺乏导致的病症 |
①减少水污染——合理使用农药、化肥 ②减少白色污染——使用可降解的塑料 ③减少土壤污染——废旧电池集中处理 | ①缺锌——生长发育迟缓、厌食 ②缺碘——甲状腺病 ③缺钙——软骨病、骨质疏松 | ||
C | 材料属类 | D | 待鉴别物质与鉴别方法 |
①汽车轮胎——复合材料 ②食品袋——聚氯乙烯塑料 ③不锈钢餐具——金属材料 | ①固体氢氧化钠、硝酸铵——用水 ②黄铜(铜锌合金)、黄金——灼烧 ③纯棉、羊毛——点燃闻气味观察灰烬 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】完成下列有关化学用语的填空。
(1)5H表示_____;
(2)Mg 2+表示_____;
(3)氢氧根的化学符号为_____;
(4)易与血红蛋白结合的有毒气体为_____;
(5)过氧化氢的化学式为_____;
(6)缺少_____元素会导致骨质疏松。
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【题目】下列关于水的说法不正确的是( )
A.生活中通过煮沸可降低水的硬度
B.电解水的实验中,正极产生气体能使带火星的木条复燃
C.在沉淀、过滤、蒸馏等对水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏
D.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同
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【题目】医生给病人输液时常用葡萄糖注射液。有关葡萄糖(C6H12O6)的正确说法是( )
A.葡萄糖是氧化物B.葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成
C.葡萄糖各元素的质量比为 1:2:1D.1mol 葡萄糖分子里含有 12 个氢原子
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