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6.W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如表.下列说法错误的是(  ) 
物质XYZW
反应前质量/g222340
反应后质量/g240待测16
A.X在反应中可能是催化剂B.该反应中生成Y的质量为40克
C.该反应属于分解反应D.该反应中Z全部参加反应

分析 根据表中的数据,由物质质量的增减可确定反应物和生成物;根据质量守恒定律由增减量的多少可确定反应物和生成物的质量.从而得出本题答案.

解答 解:由表中数据可知:X的质量不变,可确定X可能是催化剂;Y的质量增加了40g-22g=18g,可确定Y为生成物;W质量增加了16g,可确定W为生成物;由于生成物生成的质量总和为16g+18g=34g.由质量守恒定律可知,Z应是反应物,参加反应的质量为34g,则待测的质量为0g.Y、W质量增加的为生成物,Z质量减少的为反应物,故为分解反应.由此可知:
A、根据分析,X在反应中可能是催化剂,故正确.
B、根据分析,该反应中生成Y的质量为40g-22g=18g,故错误;
C、根据分析,该反应属于分解反应.故C正确;
D、由上述分析可知,该反应中Z全部参加反应.故正确;
故选:B.

点评 本题难度不大,根据质量守恒定律认真分析各物质反应前后的质量变化情况解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.A、B、C、D、E、F是六种常见物质,由氢、碳、氧、钠、硫、钙6种元素中的2-3种组成.

(1)A、B由两种元素组成,B在常温下为液体,A、B能发生反应:A+2B=Ca(OH)2+C2H2,请写出A、B的化学式:ACaC2;BH2O.
(2)C、D、E、F均由三种元素组成,现有C、D、E、F的四种溶液,分别取四种溶液少量于试管中,滴入几滴石蕊试液,C的溶液显红色,D、E、F的溶液均显蓝色,将C与E溶液混合,能产生使F溶液变浑浊的无色、无味气体,D与E溶液混合无明显现象.
①请写出下列化学反应方程式:
C和E溶液反应:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;E和F溶液反应:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
②D的俗名为:烧碱、火碱或苛性钠.
(3)“见著知微,见微知著”是化学学科特有的思维方法.请集合如图完成下列问题:
①请写出一种符合图意的a的微粒符号:Cl-
②该反应的化学反应方程式可以表示为:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.写出下列符号意义:
(1)2H2个氢原子
(2)2H22个氢分子
(3)Ca2+钙离子
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.按要求写出化学方程式
(1)在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)有H2O 生成的分解反应H2CO3=H2O+CO2
(3)铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将锌片放入下列溶液中,反应后所得溶液的质量比原溶液的质量小的是(  )
A.稀H2SO4B.KNO3溶液C.CuSO4溶液D.AgNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是实验室制取和验证二氧化碳性质的装置图(图中产生二氧化碳是足量),请回答:
(1)仪器名称:a长颈漏斗,b广口瓶,c烧杯
(2)装置A是制取二氧化碳的装置,内装药品是大理石或石灰石和稀盐酸,反应现象是大理石或石灰石表面产生气泡,装置B中盛有澄清石灰水,反应现象是澄清的石灰水变浑浊
(3)装置C中盛有紫色石蕊试液,反应现象是紫色的石蕊试液变红色
(4)装置D内放有两支高低不同的蜡烛,现象是低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭,这种现象说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,且密度比空气大
(5)写出A中反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A.农业上用氯化钠溶液选种
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15.下列物质中,属于混合物的是②(填数字序号,下同);属于单质的是①;属于化合物的是③④;属于氧化物的是④.
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12.现有含杂质的硝酸钠溶液,为确定其组成,某同学设计了如下实验:

下列判断正确的是(  )
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D.该实验中涉及的基本反应类型不止一种

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