【题目】进行如下微型实验,研究物质的性质。
(1)烧杯 B 中发生的化学反应方程式是____________。
(2)能证明 C 中发生反应的现象是____________。
(3)有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应,原因是____________。
【答案】 溶液由红色变为无色 A中铜的金属活动性排在氢的后面,不与盐酸反应生成氢气
【解析】
镁和稀盐酸生成氯化镁和氢气,稀盐酸和氢氧化钙生成氯化钙和水,碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水二氧化碳,氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水。
(1)烧杯B中发生的反应是镁和稀盐酸生成氯化镁和氢气,反应的化学反应方程式是。
(2)滴有酚酞的澄清石灰水溶液是红色的,稀盐酸和氢氧化钙生成氯化钙和水,溶液由红色变为无色,故能证明 C 中发生反应的现象是溶液由红色变为无色。
(3)A烧杯中,铜的金属活动性性排在氢的后面,不与盐酸反应生成氢气,故有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应,原因是铜的金属活动性排在氢的后面,不与盐酸反应生成氢气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示甲、乙、丙三种物质的转化关系.
(1)若甲、乙、丙依次是氢气、水、硫酸.
①写出甲→乙的化学方程式:__;
②乙→丙时,所需的另一种反应物中一定含有__元素.
(2)已知:难溶性的碱受热分解为金属氧化物和水.若甲是黑色的金属氧化物,乙的溶液呈蓝色.
①甲→乙时,还需要的试剂可以是_____;
②写出乙→丙的化学方程式:_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化钠是化学中常见的一种药品,它是浅黄白色颗粒粉末.在空气中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气。
(1)区分水和过氧化氢的实验方法是:___________________________,发生的反应方程式是:__________________________.
(2)某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色,请你对此现象进行探究.
提出问题:什么导致溶液先变红再褪色?
猜想与假设:
猜想1:甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”;
猜想2:乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”.
实验与结论:
a:甲同学提出的猜想,立即遭到其他同学的反对,因为______________________________;
b:为了验证自己的猜想,乙同学设计了以下方案并实验验证:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加1﹣2滴酚酞试液,变红后,___________观察现象 | 溶液依然为红色 | ____________________ |
讨论交流:你还能提出不同的猜想吗?如果还能提出新的合理的假设和方案你将获得奖励分4分.
猜想3:_____________
方案3:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_________________ | _______________ | ______________ |
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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是
A.化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
B.W物质中碳元素的质量分数为75%
C.参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4
D.该反应不属于置换反应
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【题目】用下图所示装置进行实验。下列现象或结论的描述不正确的是
A.该实验能够测定空气中氧气含量的其中一个因素是氮气难溶于水
B.红磷燃烧,产生大量白烟
C.实验过程中集气瓶中液面先下降后上升至刻度线 1 处
D.该实验可将红磷替换成木炭
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【题目】根据如图甲、乙两种物质的溶解度曲线回答相关问题:
(1)常压下,CO2在水中的溶解度随温度的变化趋势类似于________(填“甲”或“乙”)曲线。
(2) t2℃时若将75g甲的饱和溶液稀释成10%,需加水的质量为____________。
(3)将t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其他条件不变),所得溶液的溶质质量分数的关系是甲_________乙。(填“>”“<”或“=”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的。请根据图回答下列问题:
(1)图示中属于非金属单质的是______,属于氧化物的是______(写化学式)。
(2)将锌皮洗净后可用于制取氢气,则锌与稀硫酸反应的化学方程式为______。
(3)取干电池内的填充物溶于水,过滤,得到A的溶液和黑色不溶物,灼烧黑色不溶物得MnO2。
①MnO2在实验室制取氧气中起的是______作用;
②将A的溶液分为两份,一份加入烧碱溶液,加热产生一种刺激性气味的气体,它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,可知该气体的化学式为______;另一份加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,则可推知A物质的化学式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习化学要从实验入手,下列实验操作正确且能达到实验目的的是
A.浓硫酸稀释 | B.将湿润的CO2通过如图干燥装置 | C.称量10.05g固体 | D.探究CO2的密度比空气大 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后,改为滴加稀盐酸,所得溶液质量随加入试剂总体积的变化趋势,如图所示,下列有关说法不正确的是
A. b点时所加试剂一定是稀盐酸
B. 加入试剂总体极为V1时,溶液中不存在NaOH
C. c点时溶液中的溶质都是盐
D. a点时溶液中一定不存在Cu2+
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