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向盛有某固体物质的试管中加入一种无色溶液,有气泡产生,根据所学的知识推断.(写出两种推测)
推测固态物质无色液体
推测一       
推测二       
【答案】分析:固液反应能产生气体的有①金属与酸反应产生氢气,②碳酸盐与酸反应产生二氧化碳,③双氧水溶液中加入二氧化锰产生氧气等.
解答:解:①金属与酸反应产生氢气;如金属锌与稀硫酸反应:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
②碳酸盐与酸反应产生二氧化碳;如碳酸钙与盐酸反应:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③双氧水溶液中加入二氧化锰产生氧气; 2H2O22H2O+O2
故答案为:
推测固态物质无色溶液
推测一金属锌(或铁、镁等)稀盐酸 (硫酸)
推测二碳酸钙(或其他碳酸盐)稀盐酸 (硫酸)
 二氧化锰过氧化氢溶液

点评:本题是一道综合性试题,既考查了学生对知识的整合能力同时又考查了学生进行实验探究的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有限的元素可组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号 H C O Cl Ca Fe Mn
(1)某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.该固体完全燃烧时反应的化学方程式为
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

(2)向一个盛有某固体的试管中滴加另一种无色液体,并用一支燃烧着的小木条伸入试管内,若固体为黑色,且实验前后固体的质量和性质均没有明显变化,则此实验中可观察到的现象是
产生大量气泡,木条燃烧的更加剧烈
产生大量气泡,木条燃烧的更加剧烈
,此反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.若固体是一种常见的建筑材料的主要成分,则试管内所发生的反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2
CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2

(3)某元素的单质和氧化物均与一种无色溶液发生反应,生成含有此元素的两种化合物,但在这两种化合物中,该元素的化合价不同,写出这两个反应的化学方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?槐荫区一模)海洋是巨大的资源宝库,海洋资源的开发前景十分广阔.
(1)海水“晒盐”的方法主要为“盐田法”(也称“太阳能蒸发法”),这是一种古老而至今仍广泛沿用的方法.
①海水“晒盐”是利用
B
B
(填字母代号)的方法使NaCl晶体析出.
A.升高温度,使NaCl溶解度增大        B.风吹日晒,使溶剂蒸发
②某NaCl溶液中可能含有少量的MgCl2,欲用化学方法进行检验.请从Zn粒、NaOH溶液、Na2SO4溶液中选用一种药品进行实验,并简述实验过程:
向溶液中加入适量NaOH溶液,出现白色沉淀,则证明有MgCl2
向溶液中加入适量NaOH溶液,出现白色沉淀,则证明有MgCl2

(2)我国化学家侯德榜创立的侯氏制碱法,就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料,制得纯碱(Na2CO3).Na2CO3和NaCl的溶解度曲线如图1所示,试回答下列问题:

①t1℃时,Na2CO3的溶解度
小于
小于
NaCl的溶解度(填“大于”“等于”“小于”之一).
②t2℃时,相同质量的Na2CO3和NaCl的饱和溶液同时降温至t1℃,析出晶体较多的是
Na2CO3(碳酸钠)
Na2CO3(碳酸钠)

③如图2所示,t2℃时,甲、乙两试管中分别盛有Na2CO3和NaCl的饱和溶液,并都有少量固体存在.若向试管外盛有水的烧杯中加入某物质后,甲试管中固体明显减少,乙试管中的固体无明显减少,则烧杯中加入的物质可能是
NaOH
NaOH
(写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置.实验步骤如下:
①如图所示,连接仪器,检查装置的气密性.发现装置的气密性良好.
②在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(其着火点是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中.(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟,同时放出大量的热.(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)
④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失.
⑤待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.
根据以上信息,回答下列问题.
(1)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是
先下降后上升
先下降后上升

(2)若实验非常成功,请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式:
b-a
c-a
=
1
5
b-a
c-a
=
1
5

(3)组内成员小葛为了证明实验完成后的集气瓶内是否还有氧气剩余,他没有利用其它的仪器和药品,仍是利用了上述实验涉及的仪器和药品,设计了一个实验,最后得出了瓶内一定没有氧气剩余的结论.你知道他是如何实验的吗?写出简要的实验步骤和实验现象.
实验步骤 实验现象
(4)组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是
形成液封,防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果
形成液封,防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果

(5)组内成员小杭性格好动,无意间他发现向⑤步骤集气瓶内的水中滴加几滴紫色石蕊试液,水会变红.这一现象使组内成员积极地展开了讨论,成员小葛是由于二氧化碳溶于水,使溶液显酸性而导致的,但小明马上作出反对,原因是空气中二氧化碳的含量极少,而实验过程中又没有产生二氧化碳,短时间内不可能会使溶液显酸性.你认为谁的观点正确?
小明
小明
.若你认为小明的观点正确,那么请你对“变红”现象提出大胆地猜想:
白烟(五氧化二磷固体)溶于水中形成了酸性物质
白烟(五氧化二磷固体)溶于水中形成了酸性物质
.(若你认为小葛的观点正确,此空不填)
(6)在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
B
B

A.装置气密性不好             B.实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温       D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

有限的元素可组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号 H C O Cl Ca Fe Mn
(1)某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.该固体完全燃烧时反应的化学方程式为______.
(2)向一个盛有某固体的试管中滴加另一种无色液体,并用一支燃烧着的小木条伸入试管内,若固体为黑色,且实验前后固体的质量和性质均没有明显变化,则此实验中可观察到的现象是______,此反应的化学方程式为______.若固体是一种常见的建筑材料的主要成分,则试管内所发生的反应的化学方程式为______.
(3)某元素的单质和氧化物均与一种无色溶液发生反应,生成含有此元素的两种化合物,但在这两种化合物中,该元素的化合价不同,写出这两个反应的化学方程式______、______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市密云县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

有限的元素可组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号HCOClCaFeMn
(1)某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.该固体完全燃烧时反应的化学方程式为   
(2)向一个盛有某固体的试管中滴加另一种无色液体,并用一支燃烧着的小木条伸入试管内,若固体为黑色,且实验前后固体的质量和性质均没有明显变化,则此实验中可观察到的现象是    ,此反应的化学方程式为    .若固体是一种常见的建筑材料的主要成分,则试管内所发生的反应的化学方程式为   
(3)某元素的单质和氧化物均与一种无色溶液发生反应,生成含有此元素的两种化合物,但在这两种化合物中,该元素的化合价不同,写出这两个反应的化学方程式       

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