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    在氧气中燃烧，生成刺激性气体的是（　　）
    A．木炭B．硫C．红磷D．铁丝
     B

    试题分析：A选项生成无味的气体；B选项生成刺激性气味的气体二氧化硫，答案选择B；C选项生成白烟；D选项生成黑色固体.
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

    （1）写出下列仪器名称：a        ；b         。
    （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从  口通入（填“c”或“d”）。
    （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是                                  ，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是                                           ； 请写出实验室制取CO2的化学方程式是                               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：

    （1）图中仪器名称是②           ，⑧           。
    （2）小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器           (填序号，以下同)，其化学方程式为：                       ；验证瓶中氧气已集满的方法是                        。
    （3）小茹同学用锌和稀硫酸制取H2，同时生成硫酸锌，则应选择上图中           装置，其化学方程式为：                           。
    （4）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：
    气体
    		实验药品
    		反应条件
    		气体物理性质
    H2S
    		硫化亚铁固体与稀硫酸
    		不需加热
    		无色，密度比空气大，可溶于水
     
    ①制取硫化氢           (填“可以”或“不可以”)采用装置①，理由是                     ；
    ②制取硫化氢           (填“可以”或“不可以”)采用装置②和③，理由是               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的实验室制取方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题：
    （1）写出图中下列仪器的名称：②_____    _  。
    （2）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体的反应化学方程式为               ；检查制取该气体发生装置的气密性的方法是                            。
    检验该气体的方法是                                                     。若该实验中出现试管破裂的现象，其原因可能是                                      （答一条即可）。
    （3）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用上图仪器中的_______________(填序号)。检验该气体集满的方法和现象是                                       。向仪器②中放块状固体药品的方法是                                                  。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    根据下图装置回答下列问题：

    （1）实验室里制取某种气体既可用装置A，也可以用装置B。分别写出用装置A和装置B制取该气体的化学方程式。
    （2）若用装置C收集这种气体，应从    （填“a”、“b”）端进气。证明该气体是否收集满的方法是什么？
    （3）利用上述装置组合还可以制取其他气体。请你选择发生装置    （填写对应字母，下同）和收集装置的进气端口     连接制取一种气体，并写出制取的化学方程式                。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室中有一瓶气体（该气体为纯净物），由于标签已经腐蚀，无法辩认，经初步推测可能是氧气、氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。某同学进行了如下探究：
    ①取一洁净铜丝，在酒精灯火焰上加热，铜丝表面变成黑色；
    ②趁热把表面变黑色的铜丝放入到这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶，可观察到铜丝表面的黑色又变成了亮红色。
    （1）根据你所学的化学知识，可推断出这种气体可能是       ；
    （2）该同学认为如果要确定这种气体是你所推断的气体，还需要接着做下一步探究，操作方法是       ，可观察到的现象是                       ，反应的化学方程式是                       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

    （1）写出对应序号的仪器名称：
    ①                          ②           
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，可以选择的发生装置是     ，（填装置序号，下同）该反应的化学方程为　　　　　　　   。要收集一瓶较纯净的氧气最好选择    装置来收集氧气。若用C装置来收集氧气，检验是否收集满的方法是　　　　                   。
    （3）实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳，收集二氧化碳时应选择      装置,选择此收集装置的理由是　　　　　　　　　　。
    （4）将二氧化碳依次通过下图装置，写出A、B 两处可观察到的现象：

    A处：现象：________     _______    ，
    B处：现象：________     _______   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （2013江苏徐州）请根据下列实验装置图回答问题.

    （1）写出仪器a、b的名称：a       ，b          。
    （2）用A装置制取O2的化学方程式为                     ，应选用的收集装置为    （填装置编号），用B装置制取CO2的化学方程式为                                         。
    （3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：
    铁丝剧烈燃烧，                                                  。
    改进后的优点是              （填序号）。
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
    （4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶。过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．量复以上操作，直到木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是                                    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    以下是实验室常用部分仪器：

    （1） 指出图中仪器的名称：④            ；
    （2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①⑤⑥⑨，那么他还需要使用上图仪器中的     （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有       ，则说明该装置不漏气。
    （3）小张同学正在收集一瓶CO2, 不知是否收集满了，其验满方法是                     。

    小张用收集到的二氧化碳气体做图A和图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为                                。图B所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是                     （用化学方程式表示）。

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