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    29、下列A～E是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

    （1）C实验中搅拌的目的是
    使溶解过程中所产生的大量的热释放出去
    ．
    （2）B实验说明氧气的体积约占空气的
    五分之一
    ，实验成功的关键是
    ①②③④
    （填序号）．
    ①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；
    ④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气．
    （3）E实验先滴氢氧化钠溶液，此时观察到气球
    变大
    ，发生反应的化学方程式为
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ，再滴盐酸时观察到
    有气泡产生
    ，气球变瘪；发生反应的化学方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

    （4）上述实验中能达到实验目的且正确的是
    BDE
    （选填A、B、C、D、E）．
    分析：根据图A为气体二氧化碳的制取，二氧化碳密度大于空气，应该用向上排空气法收集．图B为空气中氧气的含量测定，红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强降低，外界大气压大，使烧杯中的水压入集气瓶．图C浓硫酸的稀释，应该为浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用一方面是加速溶解，而另一方面使浓硫酸稀释时所释放的大量的热量释放出去．图D浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于酚酞试液，呈碱性，溶液变红，而烧杯3中试液无变化，说明分子是不断运动的．图E中二氧化碳与氢氧化钠反应本无明显现象，而在该方案中，两者反应后瓶内压强降低，外界大气压大，会使气球鼓起，变大．再滴加盐酸，与碳酸钠反应生成二氧化碳，可观察到有气泡产生，瓶内压强增大，气球变瘪．
    解答：解：（1）图C为浓硫酸的稀释，用玻璃棒不断搅拌，可使浓硫酸稀释时所释放的大量的热量释放出去，故答案为：使溶解过程中所产生的大量的热释放出去
    （2）图B为空气中氧气的含量测定，红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强降低，外界大气压大，使烧杯中的水压入集气瓶，压入水的体积约为集气瓶体积的五分之一，对整个实验来讲，内外气压开始应相等，装置气密性要好，打开止水夹时，应瓶内气体温度与外界温度相等．故答案为：五分之一    ①②③④
    （3）E中二氧化碳与氢氧化钠反应，气体消耗，瓶内压强降低，外界大气压大，会使气球鼓起，变大．再滴加盐酸，与碳酸钠反应生成二氧化碳，可观察到有气泡产生，瓶内压强增大，气球变瘪．故答案为：变大  2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O    有气泡产生 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
    （4）二氧化碳密度大于空气，应该用向上排空气法收集，浓硫酸的稀释应该为浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中，故答案为：BDE
    点评：本题考查了二氧化碳的制取、氧气的含量测定、浓硫酸的稀释、氨气的挥发性实验、二氧化碳与氢氧化钠的反应，知识点多，对实验的正误要有较高的判断能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列A～E是初中化学中的一些实验，请按要求填空：
    （1）电解水装置中M为电源的
    负
    负
    极．
    （2）实验B能得出的实验结论有
    浓盐酸易挥发；分子是不断运动
    浓盐酸易挥发；分子是不断运动
    （回答1点）．
    （3）制取蒸馏水的实验装置中，碎瓷片的作用是
    防止烧瓶中的水暴沸
    防止烧瓶中的水暴沸
    ．
    （4）实验D是CO的性质实验，本实验能验证CO具有的哪两点化学性质：①
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    ；②
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ．
    （5）E操作会造成的不良实验结果是
    酸液飞溅
    酸液飞溅
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列A～E是初中化学中的一些实验，请按要求填空：
    （1）电解水装置中M为电源的
    负
    负
    极．
    （2）实验B能得出的实验结论有（回答2点）：
    浓盐酸易挥发
    浓盐酸易挥发
    ；
    分子是不断运动的
    分子是不断运动的
    ．
    （3）制取蒸馏水的实验装置中，碎瓷片的作用是
    防止烧瓶中的水暴沸
    防止烧瓶中的水暴沸
    ．
    （4）D是CO性质实验，请分别写出本装置中发生反应的所有化学方程式为
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    ；
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ；
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ．
    （5）E操作会造成的不良实验结果是
    酸液飞溅
    酸液飞溅
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列A～E是初中化学中的五个实验装置，请按要求填空：
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    （1）用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中
     
     处（填“a”或“b”） 的刻度线保持水平．
    （2）B实验成功的关键是
     
    ；（填序号）
    ①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气．
    （3）C实验中水的作用是
     
    ；
    （4）D实验试管2中产生的气体是
     
    （填写物质的名称）；
    （5）E实验可能产生的不良后果是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省泰州市靖江市实验学校中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    下列A～E是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

    （1）C实验中搅拌的目的是______．
    （2）B实验说明氧气的体积约占空气的______，实验成功的关键是______（填序号）．
    ①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；
    ④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气．
    （3）E实验先滴氢氧化钠溶液，此时观察到气球______，发生反应的化学方程式为______，再滴盐酸时观察到______，气球变瘪；发生反应的化学方程式为______
    （4）上述实验中能达到实验目的且正确的是______（选填A、B、C、D、E）．

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