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    水是重要的自然资源之一，下列不会造成水资源污染的是（　　）
    A．农药、化肥的过量使用
    B．水生动植物的繁殖
    C．生活用污水的任意排放
    D．工业废水未经处理就排放

    A、农药化肥的过量施用造成了水的污染，故A错误；
    B、水生植物的繁殖不会造成水的污染，故B正确；
    C、生活污水的任意排放造成了水的污染，故C错误；
    D、工业废水未经处理就排放造成了水的污染，故D错误．
    故选B．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大连市城市“中水”设施建设管理办法第三条：“中水”主要用于厕所冲洗、园林浇灌、道路清洁、车辆冲洗、基建设施以及喷水池、空调冷却设备补充用水等．这一做法的意义是
    节约水资源
    节约水资源
    、
    防止水体污染
    防止水体污染
    ；将污水处理成中水的过程中用到的净水方法有
    吸附、沉淀
    吸附、沉淀
    （填一种）．水是重要的自然资源，也是生命之源，水资源不足将严重影响人类的生存，请举出生活中节约用水的一点具体做法
    用洗菜的水浇花
    用洗菜的水浇花
    ．而生活中水的硬度大也会给生活带来麻烦，我们经常通过
    煮沸
    煮沸
    的方法降低水的硬度．水在实验室中用途也很多，如硫磺和铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底都要留一些水，其中的作用分别是
    吸收二氧化硫，防止污染空气
    吸收二氧化硫，防止污染空气
    和
    防止高温熔融物熔化炸裂集气瓶
    防止高温熔融物熔化炸裂集气瓶
    ；请再举出一种水在实验室中的用途
    洗涤仪器
    洗涤仪器
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源．
    （1）下图所示的3个实验，A中水发生了
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化；B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
    过滤
    过滤
    ．为了得到净化程度更高的水，小组成员决定利用C装置对水质进行进一步的净化，利用该装置对水净化后能否将水软化，并请你设计实验验证你的猜想．
    取得到的冷凝水加入肥皂水，产生大量的泡沫，说明硬水被软化
    取得到的冷凝水加入肥皂水，产生大量的泡沫，说明硬水被软化
    ．

    （2）秦淮河流域哺育出南京最早的文明，近年来通过综合治理，十里秦淮重现桨声灯影．治理水污染必须从污染源抓起，请填写下图中的空格

    （3）实验室欲除去污水中的固体物质，可采用的过滤等操作．过滤操作如右图所示，指出其中的错误之处：
    没使用玻璃棒
    没使用玻璃棒
    ；
    滤纸边缘高于了漏斗口
    滤纸边缘高于了漏斗口
    ；
    漏斗末端的玻璃管尖嘴没紧靠烧杯内壁
    漏斗末端的玻璃管尖嘴没紧靠烧杯内壁
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）水是重要的自然资源．小明利用图1所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为
    2：1
    2：1
    ，该实验的符号表达式为
    H2O
    通电
    H2+O2
    H2O
    通电
    H2+O2
    ，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条
    水由氢、氧两种元素组成的
    水由氢、氧两种元素组成的
    ．

    （2）图2是水分子分解的示意图，请回答下列问题：
    没有发生变化的微粒是
    氢原子和氧原子
    氢原子和氧原子
    ；保持水的化学性质的微粒是
    水分子
    水分子
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    水是重要的自然资源．
    （1）下图所示的3个实验，A中水发生了______（填“物理”或“化学”）变化；B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______．为了得到净化程度更高的水，小组成员决定利用C装置对水质进行进一步的净化，利用该装置对水净化后能否将水软化，并请你设计实验验证你的猜想．______．

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    （2）秦淮河流域哺育出南京最早的文明，近年来通过综合治理，十里秦淮重现桨声灯影．治理水污染必须从污染源抓起，请填写下图中的空格

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    （3）实验室欲除去污水中的固体物质，可采用的过滤等操作．过滤操作如右图所示，指出其中的错误之处：
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    ______；______；______．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年福建省宁德市福鼎二中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）水是重要的自然资源．小明利用图1所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为    ，该实验的符号表达式为    ，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条    ．

    （2）图2是水分子分解的示意图，请回答下列问题：
    没有发生变化的微粒是    ；保持水的化学性质的微粒是    ．

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