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    9．如图所示装置，有洗气、储气等用途．在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放适量蒸馏水．以下说法不正确的是（　　）
    A．导管 B 连接供给氧气的钢瓶B．导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管
    C．该装置可用来观察输出氧气的速度D．该装置可用来增加氧气的湿度

    分析 氧气不易溶于水，若导管B连接供给氧气的钢瓶时，会使水从A管中排出；若钢瓶中的氧气从A进入该装置时，B导管口会有大量的气泡冒出，通过冒出气泡的多少，可以判断输出氧气的速度；同时气体和蒸馏水充分接触，还可以达到洗气的目的；据此进行分析判断．

    解答 解：A、导管 B 连接供给氧气的钢瓶，会会使水从A管中排出，故选项说法错误．
    B、导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管，则气体从A端输入，氧气从B端输出，连接病人吸氧导气管，故选项说法正确．
    C、根据冒出气泡的快慢，可以判断该装置输出氧气的速率，故选项说法正确．
    D、当氧气通过该装置时，蒸馏水可以除去氧气中的灰尘，同时带出水蒸气，可用来增加氧气的湿度，故选项说法正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，此装置作用主要是输送氧气，并对氧气润湿，解题时要注意进气的方向，与洗气是相同的（长管进气，短管排出）．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．
    Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效．他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象．此实验中加入的水必须是少量的，理由是水太多时会吸收较多的热量，从而使放热现象不明显．
    Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：
    [提出问题]生石灰干燥剂中含有哪些物质？[查阅资料]工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．
    [猜想与假设]猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙     猜想2：含有氢氧化钙和碳酸钙
    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
    [活动与探究]甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色．
    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．
    [结论与反思]
    （1）猜想1错误（填“1”或“2”或“3”）．
    （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，溶液呈红色的原因是氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红．   （3）乙同学实验中产生气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为在有氧化钙的情况下，无法检验是否含有氢氧化钙．
    [总结与提升]（1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败．华雪同学认为，可以通过定量实验来确定．在定量实验时一定要用到的实验操作是称量．
    （2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为生石灰吸收空气中的水，会加速食品变质．（3）请写出工业上制生石灰的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．默写前20号原子结构示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．这里的钙、镁、钾、钠指的是（　　）
    A．单质B．原子C．分子D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学是造福人类的科学，对我们的生产、生活、科研等发挥重要的作用．
    （1）化肥的发明和使用，大大提高了全球的粮食产量，其中“合成氨技术”功不可没，在高温、加压和催化剂的条件下，氢气（H2）和氮气（N2）反应生成氨气（NH3），该反应的化学方程式是N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{高温高压}$2NH3．
    （2）化学在生活中应用十分广泛．例如，为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H6S）．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其反应的化学方程式为：2C2H6S+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O推断出X的化学式是SO2．
    （3）“神舟八号”的发射与“天宫”的对接，标志着我国航空航天领域已经处于世界领先水平．
    ①飞船发射升空时，所用的燃料燃烧是将化学 能转化为热能．
    ②在“天宫”舱里，NiFe2O4可促进宇航员呼出的CO2转化为O2，而本身的质量和化学性质保持不变，NiFe2O4在这一反应中所起的作用是催化 作用．
    ③太阳能帆板是“天宫”的重要部件，其制作材料之一的高纯硅（Si）是用氢气与四氯化硅（SiCl4）在高温条件下反应生成硅和氯化氢，该反应的化学方程式为SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl．属于置换（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如表现象或事实，用分子的有关知识加以解释，其中正确的是A
    现象或事实解释
    A氢气可燃烧而氮气不可燃烧物质的分子不同，物质的化学性质不同
    B水通电后生成氢气和氧气水分子中含有氢分子和氧分子
    C热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
    D冰水混合物是纯净物冰水混合物中只含有水分子一种分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某钙片的标签如图所示，可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素．
    （1）通过计算说明此标签中的含钙量有错误．（填“有”或“无”）
    （2）为测定其真实的含钙量，小东取10片钙片放入足量盐酸中，发生化学反应是；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，充分反应后总质量减少了3.3克．
    请计算：①每片此钙片含碳酸钙的质量．（写出计算过程）
    ②每片此钙片含钙元素的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学变化是化学研究的重要内容，它对认识和确定物质的组成、结构等有着极其重要的作用．
    （1）某同学按如图所示装置验证质量守恒定律．当两种溶液发生反应后，天平不再保持平衡，指针向右偏转．天平不平衡的原因是反应生成的二氧化碳气体放出，反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O．
    （2）若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对该装置的改进措施是把烧杯换成锥形瓶，在锥形瓶瓶口系一个气球．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关空气的叙述正确的是（　　）
    A．空气是一种十分重要的自然资源
    B．由于人口的增长，空气中的氧气会越来越少
    C．空气中约有78%的氮气，这句话是指100g空气中大约含有78g氯气
    D．空气的成分是固定不变的

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