分析 试管中有空气;
(1)碳可以和空气中的氧气反应,由于氧气含量不足,碳可以和氧气反应生成一氧化碳;一氧化碳可以和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,可以写出该反应的化学方程式;由于氮气性质稳定,可做保护气,可以将试管中的空气抽出而充入氮气;
(2)根据空气的成分分析进入试管B的气体除二氧化碳外,还可能有的物质;为了让二氧化碳被完全吸收,可以用浓的氢氧化钠溶液来代替澄清石灰水进行实验.
解答 解:在地球周围的空间里存在着空气,所以,试管A中的物质除木炭与氧化铜外,还存在空气;
(1)碳可以和空气中的氧气反应,由于氧气含量不足,碳可以和氧气反应生成一氧化碳;一氧化碳可以和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)空气中的氮气等不能参与反应,所以在二氧化碳逸出的过程中可能带出一部分氮气、稀有气体等.由于氢氧化钠极易溶解在水中,能与二氧化碳反应,为了让二氧化碳被完全吸收,可以用浓的氢氧化钠溶液来代替澄清石灰水进行实验;
故答案为:空气;(1)O2;CO;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;(2)氮气等;用浓的氢氧化钠溶液来代替澄清石灰水进行实验.
点评 该题探究的是木炭与氧化铜的反应,主要考查了氧化铜与木炭的化学性质、实验方案的设计以及根据题中信息进行分析解决问题的能力.只有综合掌握了有关的知识,才能较好地完成本题.
科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
有X、Y、Z三种金属,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,得到Y(NO3)2溶液的质量比X(NO3)2溶液的质量大;把X投入Z(NO3)2溶液中,Z析出后,溶液的质量减小.下列判断错误的是( )
A. 元素的相对原子质量可能是:Z>Y>X B. X、Y、Z可能依次是:Hg、Zn、Cu
C. 金属活动性顺序是:Y>X>Z D. X、Y、Z可能依次是:Cu、Zn、Hg
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市生学业水平模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
下列实验方案设计不合理的是( )
选项 | 实验内容 | 操作或所用试剂 |
A | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水 |
B | 鉴别硫酸铵和硫酸钾 | 加熟石灰,混合研磨 |
C | 除去CO2中混有的HCl | 通入足量的NaOH溶液 |
D | 除去氯化钾中的二氧化锰 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市生学业水平模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
保护生态环境,共建美好家园.下列做法不利于环境保护的是( )
A. 植树造林,严禁乱砍滥发
B. 提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
C. 为了使养分还田而将植物秸秆焚烧处理
D. 广泛使用酒精、沼气,即可解决能源问题,也有利于减轻酸雨污染
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质的相对分子质量为282g | |
B. | 该物质在空气中完全燃烧的产物只有CO2和H2O | |
C. | 该物质中C、H、O三种元素的质量比为9:17:1 | |
D. | 该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锌 | B. | 铁 | C. | 铝 | D. | 镁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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